春播一粒種，秋收萬擔糧。有耕耘，就會有收成；有支出，就會有回報，這是一個褪儘鉛華的真諦。

千尋點頭深思：“唔......粉筆去那裡弄呢？”這個事情卻難倒了千尋。

想著想著便記念起二十一世紀，陰沉的日子裡走在校園，聽著琅琅的讀書聲，看天涯白雲卷舒的校園光陰，想想若能夠讓這群不幸的乞兒們能夠學到知識具有普通孩子童年的歡樂，本身都有些感到打動。

冰蝶也暴露了幸運的淺笑，但是又趕緊跑疇昔護住了千尋受傷的手腕，恐怕千尋和小調皮雲兒一衝動弄傷了傷腕。

黑板，座椅，千尋又購買了一些書籍筆墨，如許講授的根基設施都已經齊備。

千尋冇想到這在當代初次創辦的書院會如此的勝利和有成績感，看著小乞丐們對將來誇姣餬口的神馳和神馳，本身心中暗下決計，必然要把他們好好的教好。

“小調皮兒雲兒，你和你們的小火伴們想過要讀書嗎？”千尋試著問道。

現在手中已經有些銀子，用這些銀子購買一些紙張書筆，本身設定一套合適這個期間的講授計劃，大抵應當就ok了。

又按著千尋畫出的黑板圖紙，用木板做成了一塊大大的木板，塗上了黑墨就成了黑板。

“當然想，但是去書院對我們來講那是可望而不成求的啦。”小調皮兒神馳又有些遺憾的說道。

小乞丐們經曆很多盤曲，飽嘗各種酸楚，接受彆人白眼，體味各種痛苦。

千尋兩隻秀眉悄悄的蹙到了一起，冰蝶也不識字，冇有讀過書。那麼隻要本身來當教員了，書院嗎就設立在慕殤本來的茅舍就好。

而粉筆去那裡弄呢？千尋兩隻秀眉悄悄的蹙到了一起，冰蝶也不識字，冇有讀過書。那麼隻要本身來當教員了，書院嗎就設立在慕殤本來的茅舍就好。

千尋畫了一張黑板的設想圖，讓大師一起脫手打造，又找來墨汁塗在上麵，一塊無缺的黑板就建形勝利了。

乞丐兒們對知識的渴求，對千尋這個教員的愛好之情，無以複加。常常拜彆的時候都非常不捨。千尋固然傷腕還冇有好，講課又累，但是她看著小乞丐們那求知的眼眸，對將來誇姣餬口的神馳，和對千尋的愛好，千尋就是再累也甘之如飴。

她也不肯意總在丐幫總堂這類處所呆著，還是慕殤本來的寓所住著風俗，固然有些粗陋。

小調皮兒和雲兒一聽到這話，歡暢得不得了，這是她們做夢都想的事情，一起抱住了千尋，衝動的跳上跳下。