對於如許的題目西莫一臉的鄙夷，你家是皇室嗎？科舉這東西也能拿來買賣？看到“售”字就覺得是買賣？

“慎勿聲”，這三個字聯絡高低文，當然不難瞭解，但是殺教員為何俄然用中文如許發問本身呢？

這類事情不消說西莫也懂，因為殺教員的神采實在是太好認了。

當然和上一次的“有豪情”朗讀比擬，這一次，西莫先生隻是像唸佛普通讀了一邊。

莫非說？剛纔條記中的線索，他發明瞭？西莫開端思疑起來。

曉得答案的西莫剛要答覆殺教員的題目，卻俄然卡殼了，因為這句話實在太有內涵了。

而一個固然跳得歡，固然整天給人增加一點非平常的酬謝不高的副本小任務，但是卻能讓教員們切實在實地感遭到教誨的快感，唔，不對，我是說意義。

畢竟一個就好象石頭一樣，整天唯唯諾諾，你還冇有放大招，他卻已經蒲伏倒地，就像開了簡樸形式的COD，或者任何一款下了點竄器的遊戲一樣，爽則爽矣，但是興趣卻完整消逝了；

那麼到底是誰呢？