為甚麼說“著陸”？

平常他如勇敢如許在麻瓜天下裡用邪術，早就被邪術部給逮起來了。

但是，看著大門森嚴的黌舍，感知到四周層層監控的視野，西莫無法地撓了撓頭：“我該如何出來呢？”

【連我都冇和我爸爸如許鎮靜的聊過天！】

“哎。。。。。。已經是第七天了啊。”

“看來這一次，必定不會有收成了。”西莫哀歎一聲看著天空上的那一輪新月，然後想著本身是不是就如許歸去算了。

玉輪竟然被炸燬了！

但是成果讓他絕望，他在梵蒂岡這個小城裡裡轉了一圈又一圈，成果除了撞破幾個神甫和唱詩班小童之間的有愛活動以外，其他甚麼也冇發明。

是的，第一天，方纔到達這裡的時候，西莫就碰到了費事，因為他著陸的地點是格陵蘭島。

上麵的同窗小聲群情到，就連班長淺野學秀也俄然開端思疑自家老爹的取向題目了。因為明天早晨，學秀在家裡見過這個新來小子，並且這小子竟然能和本身老爹談笑風生。

但是出於對老爹的尊敬與敬愛，他甚麼也冇說。

但是奇特的是，這個天下，固然魔力比較希少，但是也並非完整冇有魔力，為甚麼會冇有邪術師呢？

不過，彷彿榮幸女神此次並冇有看重他，西莫的首戰就告得勝。而這類不幸乃至從他來臨這裡的最後那一刻就開端了。

如果如許，他們還能活下來的話，西莫先生隻能誇他們命大。

因而，作為來自意呆利的插班生，西莫·斐尼甘，名譽地進入了椚丘中學，三年A班，開啟他新的學（中）習（二）生（日）活（常）。

至於說到平時與同窗教員交換時用到的日語？西莫表示，這比凡爾納的當代魔文輕易多了，他直接複製了淺野理事長腦筋裡的國文課影象。

【冇體例了，先混出來當個門生吧，然後再想體例漸漸靠近他，套取他的缺點吧。】

為了節流魔力，同時也為了不引發某個超等生物的警悟，這一次西莫並冇無益用魔力，而是搭乘西爾維奧的私家飛機，順帶還號令他給本身捏造了一係列的檔案。

以是無法之下，西莫隻能接管了淺野理事長的建議，先進入A班學習，以後在想體例找個藉口轉入E班，至於找甚麼藉口？當然是假扮一小我憎鬼惡的中二病，然後再被打入E班啦。

然後第一時候確認了本身的方位（向麻瓜問的路），見鬼的格陵蘭島，不過起碼本身還在地球上，而不是那些完整也不曉得環境的異天下。