不過，走在戈壁中的人看到了綠洲，用汗水澆鑄成了厚重的生命，擺脫了懊喪和蒼茫，看到了新的宇宙。

啪！

最懂我的人

彷彿……我也常常思疑我本身走在戈壁中……

很多人沉浸在如許的胡想中，阿誰走在戈壁中的人彷彿就是他們本身，在肄業的門路上一步步艱钜跋涉，麵對著如山的講義習題，麵對著如海普通的茫茫題海，墮入了蒼茫和窘境。麵對著一次又一次的測驗得勝，逐步感受本身已經冇有了但願，冇有了前程。麵對有些人的嘲笑和教員家長責備又無法的眼神，多少次偷偷的悲傷難過。

一時候，這首歌的歌詞和旋律就抓住了大師的心。高三的門生，本就是為了高考而冒死學習的時候，尖子生能夠笑傲江湖，但差生呢，特彆是那些明顯儘力學習了，可成績還是不睬想的人呢？不就像是這首歌前麵描述的那樣嗎？

第二章海闊天空

葉崢也閉著眼睛，抱著吉他大聲彈唱，他本身也沉浸在了這首歌內裡。

接下來的歌詞，讓大師在看到了但願以後振抖擻來，短短的歌詞中像是充滿了無窮的力量，在鼓勵著每小我去突破本身的運氣桎梏，走向本身的海闊天空。

淩晨的視窗失眠整夜今後

一首可謂典範的歌曲，一首可謂典範的原創歌曲，創作者隻不過是一個淺顯的高三門生。馮蓉蓉的內心怎能不震驚。

一個淺顯的高三門生，竟然能創作出如此優良的歌曲，讓大師對葉崢頓時有種刮目相看的感受。

但是這類震驚的情感並冇有保持多久，因為很多人已經很快沉浸到歌曲當中了。

一句句歌詞和激揚的旋律讓大師有種熱血沸騰的感受，又有著一些心傷和打動。

課堂的門口，音樂教員馮蓉蓉也被這首歌的意境傳染了，但她的內心卻有著壓抑不住的震驚。她是一個懂音樂的人，並且他的哥哥也是一個音樂製作人。她當然明白這首歌絕對不止優良，的確可謂典範！

感謝你們曾經看輕我

俄然，山呼海嘯普通的掌聲和呼嘯淹冇了全部高三七班的課堂，他們在讚歎，讚歎葉崢的歌聲！他們在吼怒，向盤曲波折宣戰！他們在宣泄，宣泄出心中的壓抑和酸楚！

看著拂曉從雲裡抬起了頭

不曉得是誰的掌聲響起。

冷酷的人

彷彿有一幅畫麵閃現在他們麵前，茫茫無邊的戈壁中，有一小我艱钜跋涉行走，滿麵風沙，渾身灰塵，怠倦不堪。他巴望著走出戈壁，他巴望著能夠看到綠洲。但一次一次的對峙，一次一次的儘力前行，映入視線卻還是還是無邊無邊的戈壁，茫茫的戈壁裡，一小我的對峙和但願顯得那麼纖細，那麼微不敷道，那麼微小，彷彿一下子便能夠被吞噬掉，風沙捲起，劈麵而來的全都是絕望到令人堵塞的味道。