但團體而言，很多讀者還是比較看好這本書的。這本書要揭露的修真天下，是前所未有的。但這類氣勢範例，卻又是崇尚仙俠的中原人所喜好的。就算是有些人不滿文筆，也情願讀下去。明天《漂渺之旅》的狀況剛改成已簽約，就有幾個書友小小打賞了幾筆，也已經有人投了10分的評價票。

走在去辦公樓的路上，葉崢替韓靜抱著全班的作文，韓靜迷惑道：“蔡教員讓你去辦公室乾嗎？”

筆下寫著，葉崢也忍不住哼唱起來，宿世剛入大學的時候，他也曾經曆過一場刻骨銘心的愛情，厥後也曾猖獗沉淪過這首歌。

也有一些攻訐之論，不過就是對於文筆不如何樣。固然葉崢在碼字的同時會做點竄，但點竄多了未免就會落空本來的感受，以是團體來講這部小說的文筆程度還是有些稍顯老練。一些對文筆有所要求的人，就覺著差勁了。

“能夠把你寫蘇軾的那篇文章拿給我看一下嗎？”蔡雅靜問。

“我們小崢之前也很懂事好不好。”孫若蘭笑道：“不過現在更懂事了……哎，來我幫你……”

帶著驚奇，蔡雅婷持續向下看。

“楊柳岸，晨風殘月”，“竟無語凝噎”隻合適柳三變的多愁善感。

赤壁記錄了蘇東坡的崛起。

蔡雅靜看著葉崢安靜的神采，完整冇有一個少年獲得如此讚譽以後常有的高興衝動，心中對葉崢更感興趣了：“平時喜好看一些甚麼範例的書？”

“哦？平時喜好也喜好寫東西嗎？散文漫筆？”

分數高是因為質量比她高，韓靜也佩服，以是她很獵奇葉崢這一次的作文。

“大抵就是吧。”葉崢說。

“之前本身就寫過關於蘇軾的這類文章，以是此次看到作文題目後就自但是然想起來了，以是思路上冇有甚麼停滯。”葉崢在路上就想到了蔡雅靜能夠會問這個題目，便如此答覆了。

“我現在能夠看看嗎？”韓靜問。

“我寫的蘇軾，寫完覺著困就睡覺了。”葉崢說。

蘇沫沫的聲音略顯美好，葉崢想了想，籌辦把一首劉若英的《厥後》送給蘇沫沫。

分開的時候，她已經決定，要給這篇作文打滿分。

也不曉得阿誰消逝在人海的女孩現現在如何樣了，但願你統統安好……

……

葉培安和孫若蘭不曉得的是，廚房裡的葉崢眼角卻溢位了淚，他昂首看著窗外的天空，輕聲喃喃道：“爸，媽，你們還好嗎？兒子很想你們……”