聯絡的是雲南一處山區小學，靠近緬甸，內裡大部分都是留守兒童。

“重教員，你家道很好吧，為甚麼要來這裡支教？”雯雯見她不但是長的都雅，言行舉止都文靜得體，身上彷彿閃著光芒，簡樸地站在那邊，就吸引了統統人的目光。

雯雯見她性子柔嫩，話未幾，講授也很和順，趴在床上，獵奇地問道：“重教員，我能問你一個題目嗎？”

因為門生少，春秋都分歧，教員又少，根基上采納的都是異化講授。

重歡點了點頭，關了燈。

雯雯跟她說了一下黌舍的環境。

意大利

徐朗難堪地說道：“我查過了那一帶冇有聯網，山裡冇有信號是常有的事情。”

“重教員，冇有想到你這麼年青，這麼標緻。”雯雯是個脾氣開暢的女人，載側重歡一起往黌舍騎去，“我們黌舍離鎮上另有幾十裡山路，重教員如果悶的話跟我說說話。”

談教員年紀大了，重歡來的這幾日，便一向在歇息，平常講授都落在了重歡和雯雯身上。

“電話聯絡的上嗎？”

她另有初戀呢，如同太陽一樣刺眼的磊落男兒，一走多年，杳無訊息。

聲音清脆充滿活力。

厲斯臣這些天一向在乎大利，包辦了每日的頭條。

非常鐘以後，徐朗發來定位，低低地說道：“厲總，找到了，人在山區，那邊四周環山，荒無火食，隻要一家小學，重蜜斯應當是去山裡支教了。”

以是，如果人在山區出了事，那就是叫每天不該叫地地不靈。

“問吧。”重歡一邊寫日記一邊說道。

重歡到了黌舍，看了看手機，冇有信號，不覺發笑，將手機收了起來，然後就見一張張烏黑光輝的小臉扒在課堂的窗戶上，齊齊喊道：“李教員好，重教員好。www.2 5 8zw.com”

與世隔斷，能尋覓到心靈的淨土。

厲斯臣揉了揉眉心，有些煩躁地拉開領帶，聲音微冷：“去查手機的gps定位。”

半月的支教時候一晃而過。明月的婚期期近，加上她這些天電話冇有信號，重歡怕明月杜鵑擔憂，跟雯雯說過了以後，再跟孩子們告彆，分開山區黌舍。

雯雯點了點頭，說道：“我週末都會來鎮上，到時候我們能夠網上聯絡。”

“黌舍裡本來是有一個誌願者的，她本年有事來不了，讓我在網上發了帖子，冇有想到還真的有人情願來這裡。”雯雯說道。

雯雯騎著電動車來接她，瞥見她單身背了一個揹包，站在小鎮的路口，粉黛不施，麵龐精美，大吃一驚。