大臣領命而去，朱宇心中明白，朝廷內部的整治還任重道遠，稍有鬆弛，那些不良民風便能夠死灰複燃。

任務勝利嘉獎：晉升聰明天賦點數20點，可兌換先進的帆海儀器製造圖紙，助力外洋貿易生長。任務失利獎懲：無。”

“哼，這些人企圖與朝廷作對，的確是自不量力。但官方的疑慮也不能忽視，我們需想體例讓百姓放心。”

他深知，一場戰役的勝利隻是臨時的，要想真正安定大明的職位，還需從長計議。

“陛下，當前我朝的文明教誨首要以儒家典範為主，固然這是底子，但也應恰當引入其他學科，如天文、地理、算術等，拓寬學子們的視野。”一名學者說道。

這時，一名年青的官員站了出來，“陛下聖明，如當代界廣漠，我們若不與時俱進，就會掉隊於他國。引入其他學科，隻會讓我朝的學子更加優良，為國度的生長供應更多的助力。”

朱宇看著這統統的竄改，心中感到一絲欣喜。

朱宇的聲音果斷有力，不容置疑。

外洋貿易也逐步拓展，與更多的國度建立了聯絡，大明的國際影響力不竭晉升。

這時，體係的聲音在他腦海中響起：“宿主，目前你已開端處理了海內和邊疆的一些危急，但大明的生長仍麵對諸多應戰。

朱宇點了點頭，“淩兒所言有理。就依你所言，馬上安排官員去做。彆的，對於那些被收回地盤的農夫，要賜與他們更多的攙扶，幫忙他們儘快規複活產。”

一名大臣建議道。

他調集了戶部和一些經曆豐富的販子，體味當前外洋貿易的環境。

“不錯，並且要鼓勵學子們勇於創新，不要拘泥於傳統的思惟。”朱宇表示附和，“可在各地設立更多的學府，禮聘優良的西席，進步教誨的提高程度。同時，對於有凸起進獻的學者和學子，賜與重獎，以鼓勵更多人投身於學術研討。”

“朕意已決，文明教誨鼎新必須推行。對於那些擔憂的官員，朕會在實施過程中密切存眷，確保不會呈現題目。”

邊疆之戰的硝煙雖已垂垂散去，大明軍隊的勝利之威仍在周邊迴盪，可朱宇心中卻涓滴不敢放鬆。

三是拓展外洋貿易，與更多的國度建立友愛的貿易乾係，晉升大明的國際影響力。

但是，就在各項事件都在有序推動時，新的題目又呈現了。

他起首調集了幾位熟諳地盤事件的大臣，商討完美地盤政策之事。

處理完地盤政策題目，朱宇又將目光投向了文明教誨扶植。