比擬與李小艾，文昊在豪情方麵明顯成熟的多，比起李小艾的懵懂，不知愛為何物，文昊從一開端就曉得李小艾不是本身喜好的範例，標緻，開暢，她完整不沾邊，以是在一開端發明本身對李小艾有些特彆的時候，文昊一度思疑本身是不是瘋了。

李小艾呆呆地看著阿誰身影，看他談笑風生，俄然就感覺好滿足。彷彿是演練了無數次，又彷彿是射中必定的，不需求決計演練，文昊昂首，瞥見呆在不遠處的李小艾，笑了，對著李小艾笑了……

比及下午，李媽媽會去對門家裡，是以刻不是農忙時節，李媽媽想趁著好不輕易餘暇的時候為家人做幾雙鞋。

起碼，在黌舍她每天還是能看到文昊的，哪怕偶然候隻是遠遠的看一眼，但一旦放假，哪怕有阿姨這個藉口，她也是不能每天都見的，畢竟家裡另有很多的活要乾，李媽媽也不會答應她常常外出。

“是他！”

以是李媽媽並不曉得文昊，見李小艾諳練的洗碗，就放心的拿著納了一半的鞋底去對門家，在那邊，李媽媽能夠與她的同齡人一起邊閒談一邊做活。

“小艾！”彷彿是聽到了李小艾內心呼喊，方纔洗完碗，斜對門的李靜便來找她玩了。

隻見文昊一夥人騎著自行車，劉亮嚴敏他們都在，一個腳點地，就同開學那次出遊一樣，帥帥的，懶懶地談天，隻是這回多了李小艾同村的火伴，而地點，也不一樣。

孩子多了，小學天然也多，與後代的一個鎮隻要一兩個小學不一樣，這會每個村都有本身的小學，或者兩三個村合有一個小學，且不消擔憂生源。

而一向以為自家女兒靈巧的李媽媽並不會發明自家女兒的心機，不曉得是不是默契，還是怕一旦李媽媽曉得文昊的事會連累本身在黌舍交友，同村的火伴們並冇有人奉告李媽媽李小艾在黌舍的事情，乃至連自家的家長他們也防著，隻在小火伴們湊在一起的時候，纔會嘰嘰喳喳的八卦一番，一旦有旁人路過，便立馬閉嘴不言，靈巧非常。

甩了甩手上的水，李小艾將碗整齊的擺進櫥櫃，腦袋不期然的又走神了，“都快半個月冇見他了……”

文昊現在還分不清本身對於李小艾的特彆是因為獵奇還是其他，歸正現在大師拿他與李小艾開打趣，他並不感覺討厭了。

胡思亂想中，李小艾終究乾完手中的活，想著一會是不是要去找同村的小火伴們玩，還是寫暑假功課，因為地區的偏僻，國度優生優育的政策在這裡並冇有獲得很好的實施，基恩上每家起碼有兩個孩子，像李小艾家如許有三個孩子的，也是很多。