我如何一點看不出你真想死的模樣，唉，真讓他給搞敗了。我不竭的翻著白眼想著

柳石海漸漸的退回到坐位上，一邊退還一邊說：“臣該死，臣該死。”

而後，我又持續對徐亮說道：“工部，按照草原的地形，逐步開端在草原各處構築水泥要塞，每週遭百裡構築一座能駐守馬隊兩百的水泥要塞，此事與兵部協商，至於其他一些特彆的地形地貌，你們工部便酌情構築分歧規格的駐軍要塞。”

我直接疏忽，對兵部說道：“周老愛卿，戰役的結束也隻是時候上的題目了，因戰役而停頓的軍事鼎新，這就需求你們兵部重新將其提上日程了。”

我就曉得會有人問這個題目，以是我持續對在坐的統統大臣的解釋道：“誰任教很簡樸，你們兵部以及總參謀部，不是就有很多現成的教員嗎，比如你老周，我想在全部帝國範圍內，你老周應當是最超卓的一個軍事教員了，你看看你所教誨出來的盧俊義，林沖，史文恭另有嶽飛，這些都是一流的軍事人才嘛，對了，另有德妃的師父，陸慈老前輩，鬼穀的軍究竟際也是非常短長的，你們這不都事非常優良的軍事教員嘛。至於教甚麼，那就相對好說了，比如大範圍的馬隊作戰，輕馬隊作戰，重馬隊作戰，弓馬隊幫助作戰，醫護兵的戰地醫療救護，步兵作戰，步騎異化作戰，步炮異化作戰，馬隊活動炮戰，特種作戰，以及我們方纔鼓起的海戰，海上的各項知識等等等等，這些都能夠教，再不濟《孫子兵法》，《吳子》，《司馬法》這些還是都能夠教的嘛。但是因為軍事學院這個題目，是我們剛提出來的，我們在對實在施扶植的時候，必定會碰到諸多的困難以及縫隙，以是這一點就需求諸位的大力互助了。”

“老臣領旨。”

“臣等願為陛下鞠躬儘瘁死而後已。”又是一陣馬屁滾滾而來

“陛下，臣有些迷惑，建立這所所為的帝國軍事學院，有誰來任教呢，又教些甚麼呢？”周侗一頭霧水的問我道

“聽朕把話說完，我大宋全軍當中有多少將官是通過科考而成為將軍的呢，微乎其微，很多將軍都是從淺顯士卒，因累計軍功，而一步一步的爬大將軍的位置，他們很多人，大字識不了一籮筐，統統的戰陣知識，都是通過耐久實戰而獲得的，他們固然都曉得戰役隨機應變的諸多事理，但是他們卻又應當如何將本身耐久疆場衝殺的經曆傳授給帝國下一代年青的軍官們呢，總不能一向麵劈麵的用舌頭解疙瘩吧，就算讓他們職教，恐怕就他們那張嘴，也說不太明白吧。畢竟戰役的精華還是都明顯白白的都寫在書籍裡的，《孫子兵法》，《孫臏兵法》，《吳子》，《司馬法》等等，這些都是我漢民族曆代軍事前輩們，經曆了無數的光陰而總結出來的戰役精華，你讓那些疆場老將們寫寫他們戰役精華，朕看看有幾小我能寫明白了！？正因如此，朕籌算藉著此次的軍事鼎新的契機，就此建立一所用於培訓初級軍官，以及能讓統統的高階軍官停止軍事文明學習的軍事院校，帝國軍事學院。”