上午四節課很快疇昔，中午餐，大多數同窗都是在黌舍裡用餐，有一些是家住在四周的，就由家裡送來吃。以是大多數同窗中午就在黌舍裡。

趙向紅難堪的擠出一絲笑，“冇有，我如何能夠是那麼勢利的人。”

孟青青收起衣服，取出兩百塊錢遞給樂教員，“樂教員，這是我的校服錢。”

“感謝你，樂教員，我會把你對我爸爸的情意帶給他，但是這錢是我必須交的，以是還請你收下。我不能讓你為我破鈔。”

孟青青因而去辦公室找樂教員。

孟青青感覺此次她重生很榮幸，榮幸重生在爸爸歸天之前，榮幸能夠碰到像老於和樂教員如許美意的人，但是她不管如何也不能讓樂教員替本身付校服的錢。

樂教員卻冇有接孟青青的錢，“孟青青，你爸爸現在在病院裡，急需求錢，這兩套衣服，就算是我送你的，你把錢收好，給你爸爸買一點他喜好吃的東西，就算是我這個教員的一點情意吧！”

下午還是四節課，有一節課是樂教員的數學課，樂教員的課講得深切淺出，輕易瞭解，再加上他風趣詼諧的說話，生生把一堂本來很古板有趣的數學課上得興趣橫生。樂教員公然名不虛傳。

現在孟青青轉到這個班，又和她一起坐，他們自但是然的就走到了一起。

樂教員再三推讓，孟青青還是把錢放在了樂教員的辦公桌上就走出來了。

“爸，我的學習必然冇題目的。”提起學習，孟青青不覺得然，再如何說她已經是大學畢業的人了，現在來對付一份初中的學習，應當不會有題目。

孟子俊卻心疼的道:“青青，今後的中午，我們在病院食堂用飯，你不要這麼費事來回跑了。”

“青青，你能夠進這個黌舍不輕易，不能因為我影響你的學習。”

趙向紅是本市人，她考進了這所夢寐以求的黌舍，但是出去今後才發明，之前本身在班級裡因為學習成績好，有很多同窗來跟她一起玩，但是到了這裡，她的成績各方麵都很普通，熟諳的同窗也冇有了，以是她在這裡幾近冇有朋友。

孟青青當然曉得這些社會規律，從同窗們投來的目光，她就曉得這些同窗們在想些甚麼，如果他們曉得本身隻不過是幸運熟諳了爸爸病房的一個病人，通過他纔出去的這個黌舍，並且當同窗們曉得本身來自一個偏僻的小山村，他們對她的態度，是不是會像宿世她才方纔轉到這個都會上學時候，被同窗們嘲笑，架空和伶仃呢？