究竟公然如她們所料，幾天以後，這些長幼娘們兒們打臉勝利，以全部合格的姿式完成了小張教員的考覈。對於這個成果，小張教員表示喜聞樂見，非常鎮靜的實現了本身的承諾。

樓老太哼哼兩聲，表示對那些暗裡裡的小行動瞭如指掌：“等著抓我家小辮子呢！之前他家主心骨不在唄，過來鬨了也是她們冇臉。現在跟這兒放風，估計是樹禮這陣子有空了吧！”

袁小姑奶聞談笑道：“哎喲喂，我的老姐姐，你還缺人替你說話啊？你在我們縣前街但是這個！”說著豎起了大拇指：“誰不曉得您人好，到時候您喊一聲，我們敢不來幫你掐架啊？”

小張教員內心直哼哼：嘿嘿，總算是想起我來啦。看你們這磨嘰工夫，人家都等得花兒都謝了！

每天按點到茅（教）坑（室）上課的小張教員：……

對於這些事，大多數人都是不介懷的，但還是有人在背後說小話。甚麼“鼓吹封建信”啦，“教壞小孩”啦，“勾引人們妄圖吃苦遲誤出產餬口”啦，諸如此類的。耳報神袁小姑奶早就聽了一耳朵等著跟樓老太彙報呢！

樓珩現在對於當眾講故事已經完整不怵了。作為一個死宅，如果說之前剛開端的時候她內心另有些膽怯的話，通過這麼多場的堂講講下來，她也完整曆練出來了。小張教員怕她用嗓過分，還教了她一些本身揣摩出來的發聲技能。不得不說，小張教員實在是個有才的，生生地在七十年代，就通過聽播送揣摩出了播音腔，直接的讓樓珩受益匪淺。

一時之間，全部掃盲班的同窗們學習熱忱空前高漲！甚麼講授時候太短影響學習結果，任務太難影響同窗們的自傲之類的，小張教員是完整不擔憂的。這群人就是之前學得太舒暢了，完整冇有動力。小張教員說了，給我一個支點，我能讓文盲變成學習忙。

袁小姑奶還不太信賴，說道：“不能吧？樹禮人還是不錯的，我看他待人接物都跟他那老孃和媳婦不一樣。他本身本身又有文明，知書達理的。毛豆脾氣都隨了他咧，不然就那倆敗家娘們兒，能教出如許的孫子來？”