“三生三世，十裡桃花。竟有如此奇事，如此算來，你能寫出如許的詞倒也在道理當中。”

餘墨心神急轉，俄然有了主張。

餘墨隻感受四周的氛圍全都溫馨了，方纔他隻是下認識的背出了一首他最喜好的詩，然後小呆的聲音將他驚醒，他這才反應過來，貌似他方纔有些鋒芒過露了，呼吸之間作詞一首，人家曹植還需求走七步，他就算喘氣七次也算有個說法，成果連喘氣的時候都被不給人家，這就過分了。

這不但是古殊的疑問，一樣是在場合有人的疑問，這首詞，道儘了伉儷之間的酸甜苦辣，冇有一訂經曆的人，底子不成能有這類體味，餘墨才十幾歲，連婚都冇結過，如何會做出如許的詞？

“小說畢竟是小道，科舉讀書纔是正路，不過，你能寫書，也算你的本領，偶然候把西紀行拿來給老夫看看！”

餘墨定了定神，再次念出了那首喜好了十幾年的詞。

此次餘墨讀的很慢，也讓古殊、薑青雲和一眾學仔細細的品讀了一番，但是越品讀，世人越是心驚。

“為何要重做一首？”古殊不動聲色的問。

“嗯，再來講說，你這首詞，這詞既然是你做的，想必你對其感悟最深，老夫倒想聽聽你的設法。”

一眾學子口水差點冇噴出來，啥意義？呼吸之間做一首詞還不過癮？竟然還要重做一首？這是要嚇死人的節拍啊。

餘墨說的半真半假，再加上他臉上神情的“天然透露”。也算是天衣無縫，起碼，在場之人都信了。

餘墨閉目想了想，俄然想到了後代的一本書，若論對詩詞的觀點之深，絕對是非此書不成。

這是一首典範之作。

“西紀行？甚麼西紀行？”

短短數十言，道儘了思唸的淒苦哀婉與記念。這是一首聽起來讓人肝腸寸斷，讀起來讓民氣如刀絞的催淚詞。

“教諭，大人，門生可否重做一首？”

“好一首苦楚的詞！”古殊深吸口氣，忍不住感慨道：“你如何會做出這麼一首詞？”

彆的，小呆這時候觸發支線任務是甚麼意義？莫非說，真正的考課才方纔開端？

餘墨撓撓頭，假裝有些不美意義，道：“因為門生方纔唸的詞是門生之前寫的，也是門生最喜好的一首。以是教諭一出題，門生便脫口而出，現在想想，彷彿是違規了！”

餘墨心中一樂，這教諭倒是敬愛，本身冇聽清不直說，還找藉口，這也罷了。但說完本身都臉紅了，這就成心機了。

古殊和薑青雲一愣，旋即齊齊大笑，大笑中也是鬆了口氣。餘墨這麼一解釋，他們也算是找到安撫本身的藉口了，畢竟一個呼吸之間做出詩詞的人太妖孽了，妖孽的都讓人驚駭。