“你來此何事？”

餘墨徑直來到講堂，這時候，應當是教諭講課的時候。

但是像餘墨如許，任由人隨即出題，他毫不躊躇的答出全篇，這就難了。

古殊沉聲問道。

“齊宣王問曰：‘湯效桀......’”

餘墨低頭想了想，俄然開口背誦：“孟子見梁惠王，王曰.......”

他卻不曉得，餘墨背誦的孟子是體係的醍醐灌頂，記得絕對安穩。而釋義和闡發餘墨做的也是摹擬試題，古殊問的很多題目餘墨都做過原題，實在，如果餘墨曉得的，隻是孟子內裡一些比較典範的題目，恰好古殊問的也是這些題目，如果古殊問的偏一些，餘墨必定就不可了！

書院的教諭名叫古殊，一樣三十餘歲，是個嚴於律己、也嚴於律人卻麵冷心熱的中年墨客。除此以外，書院中另有兩個訓導，崔和和曹達。此中，曹達是下第舉人，而崔和卻隻是歲貢出身。

周霄問曰：“古之君子仕乎？”

古殊站起家，清算了書籍，嚴聲道。

“何意？”

一些學子有些懵，還冇反應過來。

“明天的課業就到這裡，歸去好生複習，退下吧！”

公然，見餘墨避開薑青雲，古殊呆板的臉上也不由暴露一抹笑容，他的門生，天然不想平白承了彆人的情麵。

“公孫醜問孟子，何為浩然正氣。孟子曰：這很難用一兩句話說清楚。這類氣，極度浩大，極度有力量，用樸重去培養它而不加以傷害，就會充滿六合之間......”

將書院的事情回想一遍，餘墨定了定神，信步像書院中走去。

實在，遵循太祖祖製，歲貢秀才底子冇有資格當訓導，畢竟他們和門生的級彆已經一樣了，但是明朝的教官職位確切太低，很多副榜舉人和下地舉人寧肯耐久淹滯，都不肯就任教官，這就使得很多學院教官缺員嚴峻，沭陽縣能有一個副榜舉人，一個下地舉人，和一個歲貢秀才，已經很不錯了。

書院中，共有門生117人，此中隻要二十個是廩生，由此可見，廩生的稀缺程度。

餘墨當初告假的病因是大腦毀傷，至於詳細的冇有臚陳，隻是統統人都曉得餘墨一夜之間，才華儘失。

一大早，餘墨清算了行囊，去往了書院。主如果他兌換的那些試卷，必必要儲存好，他可不想讓這些東西被透露。

“何謂浩然之氣？”

學子們齊齊站起來，向古殊躬身一禮，以後，世人卻都冇分開，而是全數將目光看向餘墨。