“哪怕不會仕進也冇有乾係。大明有的是仕進的課本和例子，奉告你們如何去做一個能為國為民的好官。”

答了這道題的學子和冇有答這道題的學子，在起立後，倒是分紅了兩派。答了的，感覺本身有但願進入一甲進士。

兩張紙，每張紙上麵就隻要一道題。便是多了一個字也冇有。說白了，就是由著你本身闡揚。

隻是這第二題是甚麼鬼？魚和熊掌都曉得，這是出自《孟子》中的典故。但是下一句是甚麼？生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不成得兼，捨生而取義者也。

朱純臣的二兒子朱正遠看著自家老爹那張能擰出水來的黑臉，哭喪道：“爹，不是您說的要兒子在外邊闖些小禍甚麼的嗎？這事兒也算不得甚麼大事兒，現在您還不替兒子做主？”

崇禎不睬會上麵那四五十個竊喜不已的學子，倒是拿起了另一堆冇有作答的試卷，順手撿起一份，大略地看了看第一題的答案，便開口問道：“楊封？”

朱正遠這下子便有些傻眼了：“那孩兒這腿就白斷了？”

捨生而取義輕易，不輕易的是，如何既不捨生，又能取義――先生都是教的捨生取義，冇教過如何樣走如許兒的中間線路啊。

分撿的速率很快。比及王承恩再次呈上來以後，崇禎先撿起了作答了第二題的試卷，第一題直接看也不看，隻看第二題的答案。

崇禎聞言，笑了笑卻冇有命楊封回到步隊當中，隻是從另一堆的已經作答的試卷中又抽出一份，隨口道：“許義？你來答覆朕，如何魚和熊掌兼得？”

說完，也不管朱正遠如何想，朱純臣一揮手招來管家，叮嚀道：“命人抬著二公子，不消給他醫治，先在城裡轉一圈，隻說他胡作非為，被打斷腿也是咎由自取，與人無乾。”、

老子真想把你再塞回你孃的肚子裡去！朱純臣恨恨地想著：“你他孃的是不是傻，你看看人家英國公家的是如何乾的，再看看你們幾個蠢貨！那些賣冰的較著就是宮裡的，你們還那麼較著地去威脅他們，這不是找死是甚麼？”

不是冇有騎牆的體例，但是不管如何答，倒是都繞不過道義有虧這一條。

既然能搞出冰來，那就冇得說，甚麼冰沙啊，生果冰啊一類的，弄點兒出來去哄皇後，剩下的妃子那邊都送點兒疇昔。哪怕因為皇後懷著身孕不能多吃，但是看看崇禎天子特地命人弄出來的吃食，周皇後心中也是歡暢地。