許梓然進入課堂後就收起了麵板，課堂裡又開端一節自修課，這一回講台上冇有坐著教員，而是坐著他們高中班級的學習委員。

“進入學習環境，是否進入指導形式。――a肯定（3s）b打消”

她隻好拉上麵板，看看麵板產生了甚麼竄改。

吳圖圖拍了拍屁股站起來，信卻被孟詩桃搶歸去了，而孟詩桃把信遞迴給許梓然的時候，許梓然正在把裘鬱柔扶起來。

她看了看任務，發明附加任務都冇有消逝，平常任務變成了――

她思考了一下，在課桌上翻了張試卷出來，在挑選題隨便選了個選項，任務進度並冇有產生竄改。

許梓然擺了擺手，往課堂外走了出去。

不曉得是不是因為她品級不敷，很多的服從都是灰的不能翻開，而能翻開的都是些莫名其妙的任務，獨一算有效的就是阿誰【小小的揹包】，許梓然偷偷試了試，發明這竟然是一個近似於位麵空間的東西，是能把實際中的東西放出來的。

開口的此人是孟詩桃，她走上講台彷彿如果搶，吳圖圖卻又跳下講台，從裘鬱柔身邊今後跑。

因而她低聲說了句“你彆管了”，就站起來持續清算書包。

許梓然不做多想，躬身就去撿信，忽有人搶先一步把信撿起來，大聲道：“許梓然又收到情書啦。”

她在抽屜裡拉出了一隻帆布包，然後順出了一封信。

平常任務1：和目標人物說十句話（平常嘉獎5點）（8/10）

總不能說，因為今後田佳琪會叛變她，以是現在就要跟對方一刀兩斷吧？

她隨便塞了一書包的書，背起來就往外走。

那麼說來，做錯的題是算不進任務進度裡的。

但是東西如其名，小的不可――能放進的極限是三支筆加一本書。

……好不想做功課。

叫……叫甚麼來著？

許梓然看的皺起了臉，感覺看著都疼。

許梓然先翻開平常任務，上麵寫著――

附加任務有一長串，彷彿都是做題和學習，許梓然看的頭大，又點開停止中的任務，上麵是――

這天下如果冇有愛情，它在我們心中還會有甚麼意義。這就如一盞冇有亮光的走馬燈。――歌德

裘鬱柔皺著眉頭看了她一眼，把椅子給搬遠了些。

她一邊把裘鬱柔扶起來一邊幫她拍身上的灰，同時問：“有冇有很疼？”

成果，體係又提示她了――