許梓然被裘鬱柔這當真的模樣逗得笑出聲來，忙叫裘鬱柔不要再想，持續做題吧。

許梓然忍著笑：“你看，英語內裡，友情是dship，ship是船dship不就是，翻的船。”

這下，就算是正在當真做題的裘鬱柔都發明瞭許梓然的目光，臉又開端發燙，最後無法地也望向許梓然，說：“如何了，在看甚麼？”

這事情固然不較著，但做的多了，也足以讓許梓然認識到，田佳琪是在為她收斂脾氣。

那麼，莫非說裘鬱柔也重生了？

但是這猜想實在太中二病了，這類“埋冇氣力”的說法，普通彷彿隻會呈現在那種扮豬吃老虎的熱血漫畫中，這個設法一呈現許梓然的腦海當中，許梓然就感覺是本身的腦敞開的實在太大。

啊，無敵是多麼孤單。

許梓然看裘鬱柔這毫不潤色的迷惑的模樣，就曉得本身大抵是想太多了，便含混道：“就是文娛一下，問一下你會如何接下一句。”

有了這一茬，許梓然便臨時不去想裘鬱柔身上的題目了，畢竟最不科學的事都產生在本身身上了，另有甚麼能比重生還自帶體係更扯呢？

她正在吃驚地想著這是甚麼征象的時候，田佳琪走過來拍了一下她的肩膀，說：“走啦，上體育課去。”

能在不是飯點的時候，讓一個班級的人一下課就消逝大半的，天然隻能是“下節是體育課”。

許梓然在體育活動上一向有著上手很快的天賦，更彆說羽毛球她厥後常打，阿誰時候身邊根基已經全數都是部下敗將，隻要裘鬱柔還能跟她不分伯仲。

許梓然黌舍的體育課男女分開上，這一次女生的體育課學習內容是在體育館練習羽毛球，許梓然記得她的高中彷彿有著必須學會三種球的學習目標，因而教員第一學期教排球，第二學期教羽毛球，第三學期教乒乓球——至於第四學期，嗬嗬都快高三了哪來的體育課。