但是陳賢喻可不是一個自覺悲觀的人。

年青人就是如許，球踢得順利的環境下，他們能闡揚出百分之一百二的戰役力。但是在順風的環境下，就彷彿是不會踢球了，連五成的功力都揭示不出來。

“我對你們很絕望，對方比我們少一人作戰，並且他們的戍守如同紙糊，你們竟然冇能戰下，反而還丟了一球，你們本身不感受丟人嗎？”答覆中學的鍛練對球隊的表示很不對勁，在換衣室裡刹時化身“吹風機”弗格森把球員們罵的是狗血噴頭。

“你們不要覺得搶先了兩個球便能夠高枕無憂了，答覆中學是一支非常強的球隊，他們的氣力比我們要高出一個級彆，如果你們放鬆警戒的話，那麼我感受你們必定會被打的找不到方向。”陳賢喻還是決定先給球隊打支防備針，製止球隊呈現粗心失荊州的征象。

但是，如果他就如許跟本身的球員說：“不怪你們，是因為劈麵的門將太超卓了，我感受你們不成能踢贏的，我們隨便踢踢算了。”

說完陸晨的題目，他又對打擊組球員說道：“至於破門的題目，這些對於你們來講都不是題目。你們一小我破不掉阿誰門將的球門，那你們就多上幾小我，多來幾次射門。兩小我不可上三個，三次射門不可射四個，我不信他是三頭六臂還是甚麼，能防得居處有的球。”

那樣太打擊士氣了，本來現在的士氣就不敷，球員們的信心就不敷，現在他們需求的是重新建立起信心。

他的親弟弟，球隊的前鋒李琛當場就說道：“你們都聽到他如何說的了，大師都記著他說的話。”

球隊的其彆人也紛繁表示：“是啊，是啊。冠軍是我們的，這是誰也竄改不了的究竟，我們必然能勝利的守住下半場的。”

答覆中學的球員聽了鍛練的闡發，刹時感受育英中學也不是不成克服的，掉隊兩球的環境下也不是不好追上的，戰意一下子就又高漲了起來。

但是狠話都已經說過了一遍了，他不好再說第二遍，唯恐會打擊到球隊的鬥誌。