雷曉飛冥思苦想了起來。他先遐想宿世時，在酒樓用飯所見過的演出，當時的酒樓，大一點的也都設有演出台，但普通環境下卻不設演進項目，除非是主顧要求或自備。他在宿世的酒樓上見最多的演出，還是在他事情的公司每年的“尾牙”宴。他事情的公司效益不錯，以是每年的“尾牙”宴也相稱昌大，次次都聘請市裡的頭腦筋腦插手，並且，年年的“尾牙”宴中，也都有節目演出助慶，助慶演出的節目包含了唱歌、跳舞、把戲等等。但如許的演出，明顯不適合用在這裡。

選項好了人後，雷曉飛就集合梨園統統的人，一起跟他學簡譜等簡樸的樂理知識。周夢蝶當然也冇有放過這個學習的機遇，跟著梨園的人，一齊聽“小徒弟”講課。

雷曉飛沉吟了一下，說道：“我要在你的班子裡，挑幾小我出來，學我教的歌，梨園的樂工也學我的曲，學會後，到我的酒樓裡去演出，我按出場給錢你們，你看行嗎？”

雷曉飛深思了一陣，決定先教“小鳳仙”幾首宿世的廣東音樂，讓她學會後，在新年時，到畫舫酒樓去演出，增加酒樓的氛圍。

雷曉飛擺了擺手，開端實施本身的打算。他先讓樂工和“小鳳仙”以外的人，都上前來試音。雷曉飛的考覈體例，是讓試音者唱宿世練美聲的最根基的那兩句：“ǎāàāǎ，ǒōòōǒ”

雷曉飛騷頭難堪了，單憑會一首歌就下台演出，未免太薄弱了，如果人家叫再來一個，那不就出了醜？

想到這裡，雷曉飛頓時招過梨園班主，對他說道：“陳班主，我想跟你的梨園合作，讓你們既能有耐久演出的機遇，又能有穩定的支出，不知你有冇有興趣？”

世人分頭去練習時，雷曉飛則抱住那把不著名的樂器，到門外去找一個平靜的處所，去深思一些合適的曲目，籌辦讓梨園的人練，以飽滿演出的項目。

很久，世人纔回過神來，“小鳳仙”急步上前，跪倒在雷曉飛腳下，說道：“雷大人，您必然要收我為徒，您會這麼動聽的歌，又會玩弄這怪樂器，您的本領已比我那過世的徒弟高了。雷大人，求您看在熟諳我爺爺的份上，收下我這個門徒呀。”