胡醫師不容置疑地說道：“當然了，我徒弟不就一百歲了。”

雷曉飛想了想宿世時所看過的一些壽星的總結報導，說道：“決定長命有很多身分。比如人的餬口習性、餬口環境、餬口質素、人的脾氣、事情環境、飲食風俗等等，都決定人的壽命。”

雷曉飛說完，就對胡醫師那不到點的招式一一賜與指導，並通過用本身作敵手的體例，讓胡醫師體驗勁力的運轉。

“能夠啊。張真人說過，太極是合適任何人練的工夫。”

雷曉飛哪能被胡醫師吃住，他淺笑地對胡醫師說道：“胡老，您說的掉進塘裡，讓我想起了張真人授太極工夫那天的景象，說來，我還是您的師叔，來，到那邊查抄一下您的太極拳練得如何，看您老有冇有偷懶。”

周學士聽到胡醫師把太極說得那麼好，就猜疑地問道：“練太極，真能長命百歲嗎？”

周學士接言道：“如非親眼所見，打死我也不信賴這彆具匠心的創意，這彆具特性的修建，竟是出自一個毛頭小子的手。”

張真人一百歲可不是太極的功績，他但是一百歲才創出太極的。胡醫師因為歡樂，連邏輯也混合了。雷曉飛隻好替他解釋道：“練太極能強身健體是真的，但要長命百歲則另有很多身分。”

一向冇有發言的李侍郎忍不住了獵奇，謹慎翼翼地問雷曉飛：“雷小哥，我學行嗎？”

李侍郎也頒發了本身的觀點：“這雷小哥的技術也確是太驚人，我纔打仗他這兩個月的時候裡，他已讓我見地了幾項天下無雙的技藝。”

雷曉飛說完後，世人沉思了很久，李侍郎才深有感到地說道：“雷小哥，你說的很有事理。當今保守、家世之見等社會成規，限定了學術上的很多交換，乃至讓很多學術失傳。雷小哥你能有此胸懷，已是很了不起，林先生的行動當然值得讚美，你雷小哥的所作所為也值得尊敬。”

胡醫師忙欣喜若狂地說道：“好，好，那就感謝雷小哥啦。每天練太極拳，我已經感受精力抖擻，如果學會了太極功法，能夠我也會像徒弟那樣，長命百歲了。”

丹楓和林先生因女兒與雷曉飛交好，就不美意義獎飾本身人。但他們心中也佩服這位準半子的技術，光榮本身的女兒找到了好歸宿。

深思中的周學士怕錯過了機遇，頓時接言說：“我也想學，雷小哥教不教我？”

古時的人傳藝都很保守，不是門徒就絕對不傳授，以是李侍郎就有此一問。他和雷曉飛冇有丹楓、周學士那麼熟，雷曉飛應當冇有來由無端傳藝給他，他想還是問清楚點好。胡醫師倚老賣老地拍了拍李侍郎的肩膊，說道：“李老弟，你就不體味雷小哥了。我們這個天賦雷小哥可一點也不保守，不管誰就教，隻要他曉得的，都向來不吝見教。”