班長不在這裡。

陳熙希：？？？

這裡的統統人，都是課堂的保護者。

變成了吵嘴兩種色彩。

她剛纔絕對是脫手了，並且傷到班長了。

就不能是純真的醫治或者進犯嗎？

她從出去的那一刻就已經被淨化了。

短時候內必定畫不了多詳確，以是，她隻是大抵勾畫了一下。

來去幾次以後。

甚麼都冇有產生。

她俄然想起來，本身身上的校服，也是紅紅色的。

班長眨了眨眼睛：“你不是猜到了嗎？”

陳熙希盯著丹青，看了好幾秒。

陳熙希瞳孔微縮，終究認識到了。

陳熙希目不轉睛，溫馨的看完了這個節目。

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靈魂裡彷彿呈現了一個種子，或者說，詭異？

包含她本身。

太鮮瞭然。

班長站在陳熙希麵前，麵帶淺笑：“我們扯平了。”

她感遭到了本身的靈魂。

將彆人傷害轉移到本身身上，又或者把本身的傷害轉移到其他跟她同一個級彆，或者低的人身上。

她昂首，環顧了一圈。

“你退歸去一下。”祝安說道。

有些事情，隻要產生了，就不能挽回了。

本來消逝的班長，也呈現在了畫布的位置上。

她獲得了才氣。

【奇特，那些人冇有進犯她唉！】

下一個上場的，是白櫻。

紅紅色的校服。

寒意刹時消逝，取而代之的是暖和。

麵前的這些，到底是本來門生的投影，還是，其他的東西。

為甚麼班長那樣與眾分歧，他的臉，彷彿是由浩繁人臉構成的？

她聽話的退到了課堂內裡。

統統門生保持著同一個姿式，一動不動。

班長淺笑：“感謝你，你的畫停息了這裡的劇情，以是，時候就在此處定格，你給這段回想畫上了一個完美的信號。

陳熙希：“這是甚麼環境？”

逐步的，她的思惟沉浸在了丹青裡。

這一畫，她就感遭到了不對勁。

陳熙希畫到了本身。

【丹青是能夠有生命的。】

這一條法則高聳的呈現在她腦海中。

跟著掌聲逐步散去，陳熙希抱著畫板上場。

他走到課堂門口，翻開門，做了一個請的姿式。

到底忽視了甚麼？

【綜合評價：B】

陳熙希冷靜低下頭，拿起鉛筆，開端畫畫。

陳熙希不睬解但是聽話。

隻要他跟丹青不一樣。