祝安一向都很謹慎，最大限度的闡揚本身的才氣，彆說天選者，淺顯人出去了都要提起初讀取影象看看這小我是啥環境。

這個不穩定身分。

她的課堂就剩下她一個天選者了。

【4，本校冇有藝術生，體育生。如果發明課表上呈現音樂課，體育課，請分開！請分開！請分開！不要被它們包抄！】

陳熙希聞聲這句話就警鈴高文。

仰仗著紅髮帶女孩黑化今後仍舊給出來了一句提示。

“我在課堂拿到的法則，跟你的完整不一樣。”

天哪！如果冇有黑化，她不敢想這女人會有多麼和順馴良！

她語氣忍不住帶著顫抖。

與此同時，盛華第一中學全部師生皆收到一條來自詭域之主的告急指令。

“會說會笑會鬨，隻是上課過於守端方，以及天選者出錯後的獎懲體例從小打小鬨，變成了不死不罷休。”

我瞥見你們了……

【5，宿舍的人是友愛的。】

“好。”

現在的食堂。

我—看—見—你—們—了！

靠！她又被降智了！

現在他們都能夠通過本身的瞭解，在這裡做一個標準的“好門生”了。

好幾小我直接嚇得連滾帶爬的跑出去，還曉得先去還了餐盤。

喀秋莎愣了一下，解釋道：“它竄改了！本來第四條與最後一條不是這個的！”

隻剩下寥寥幾個，相互看了看，湊到了一起說悄悄話，一樣是邊說邊往內裡走，恐怕粉碎法則了。

莫驚蟄想了想：“那就…你儘量讓我不要死在這裡吧，彆的我本身來便能夠了。”

然後就被分化了，統統門生一人一塊。

“不擇手腕，殺死（安晴）”

天選者！

下午的課上，某位天選者太想要遵循法則上的內容，獲得教員的幫忙，在教員說完那一句：

【1，教員是權威的，不要惹他們活力，不要違逆他們。】

固然大師找到的法則或許都不不異，但是也能夠通過進入遊戲時候的時候，體係的那一句簡短的副本先容，來得知一條主法則：

她實際餬口裡也是美術特長生，出去今後算得上如魚得水，平常餬口就合適法則了。

【6，如果瞥見有綁紅色髮帶的女孩，請闊彆她，這裡的門生不答應綁素淨髮帶。】

她不敢吃這裡的肉，以是餐盤上除了米飯就是小青菜。

喀秋莎滿臉都寫著樸拙。

“你做美意理籌辦……”

“你是幾班的？”喀秋莎也湊到陳熙希中間套近乎。

祝放內心千迴百轉，麵上一點冇有表示出來。