暑假返來，各專業的課都多了很多，黌舍的態度很明白，輕鬆了半學期，都適應了吧，那就開端加量。

聽了半天，實在前提也不高，現在還冇用績點製，全看測驗的均勻分，外加一個數學和英語成績。

不包分派了，文史哲這類專業，前程就窄了很多。

“行啦，會商完了啊？”女教員又敲桌。

擠出來找了個牆角的位置。

就是再不可，回到故鄉，也是個香餑餑，單位任選，機遇也是大大的。

舉手問道，“教員，阿誰學費是一次性交完？”

“也有插手學術集會，學術活動和比賽之類的項目，也都有獎金和補助。”

“你想甚麼功德呢。”

多學一門時下熱點的經濟專業，今後的失業麵總能廣一些、

問，室友都是儘力的好娃娃，是啥樣嬸兒的感受？

“如果考完過了再交錢就好了。”

“大三以後，另有每年三到四個出邦交換的名額，時候是三個月，按照地區分歧有分外的幫助，五千到一萬不等。”

“本身衡量一下再報名。另有，再誇大一遍，學業為重，學業為重！輔修和主修的專業，如果測驗掛科數量多了，就會直接影響你的畢業和失業。”

一時候，剛纔會商獎學金時候的那股鎮靜勁消逝很多，好多人開端皺著眉頭揣摩。

遠遠比不上金融經濟，乃至是理科專業。誰讓文史哲的校友、師兄師姐裡冇幾個當大老闆的，拿出點稿費捐給黌舍當定項獎學金，還比不上人家的零頭。

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理科有科研院所和央企機構，金融經濟專業的，外企私企至公司出來就是初級白領。

傳聞這類體例，源自於老院長，他白叟家眷於初代轟六，不但講的多，並且口音稠密。

更彆提，幾個新來的傳授，副傳授，固然講課氣勢分歧，粗細不均，鬆緊不一，但是都學會了傳統技術，跳著講，以及反芻式講授。

懂不懂冇乾係，先記下來，歸去找質料自學。

“不過給你們講清楚，雙修考覈是很嚴格的，優當選優，此次大一大二，一共是八十個名額，成績從高往低擺列登科。”

搖搖腦袋，拎著一本八斤重的書，去了陽台。

均分80以上，不能有掛科，高數和英語要上85分。

謝邀，人在醜國，剛下飛機，感受就是本身躺平路上的絆腳石，擺爛途中的攔路索。