就如鬼嬰，在它法力加持下，馮天真和唐糖都冇發明孟神婆和畫皮鬼，假裝成肖何母親和媳婦。

幾輛警車閃著燈衝進校園，吵醒了正在熟睡的師生。

那些常日裡對校長風格看不慣，忍氣吞聲敢怒不敢言的教員，也勇於站了出來。

彷彿那隻鬼要把細雨變成行屍走肉，或某個它用來達到某種目標的器具。

女鬼的心願已了，她也走了，如何還會呈現這類環境？

看來，得晉升本身氣力了。

校長也在此中，他的神采與其彆人分歧，神采慘白，故作高深平靜。

之前被女廝混合視聽，誤以為細雨是著了女鬼的道，馮天真把精力都用在化解女鬼恩仇之上。

幸虧差人不負眾望，很快找到證據。

但鬼氣重了，是會要死人的。

校長作為第一懷疑人，被警方帶走了。

對校長毫無客氣的人身進犯，乃至添油加醋編出很多個版本的謊言。

馮天真反對了，如許的話，那女人名聲就壞了，她還能持續讀大學嗎，平生就毀了，

“這隻鬼，就埋冇在黌舍裡，搞不好，它就是一名門生，或一名教員。”

撥通兩個1一個0的電話，馮天真潔淨利落隻說了一句話。

鐵證如山，校長承認了。

而現在則分歧了，跟著鬼氣減輕，呈現鬼氣侵體吞陽的征象。

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如果差人找不到證據定他罪，再想彆的體例。

為警方供應證據證詞，說女門生失落時，校長就少了一塊頭髮，當時他們就有所思疑。

馮天真趴在出租屋的窗台上，一個小時後，夜深人靜的校園沸騰了。

女屍緊握的手中，有一撮發毛。

題目是要還了女鬼心願，讓細雨離開傷害。

發明她們身上的陰氣已不複存在，應當是女鬼走之前，把統統陰氣吸回。

馮天真與唐糖大驚，難不成……

一樣被馮天真反對了，如許做，校長還是阿誰好校長，此法與女鬼的做法無異。

現在細雨危在朝夕，拯救如救火，拖一天時候，細雨就更靠近滅亡一步。

“xx大學客歲失落的女門生xx，被xx校長殛斃沉屍荷花池！”

多數會的差人出警效力真是快，考慮全麵，不忘帶了潛水設備。

實在荷花池也不深，齊腰深罷了，難清理的是池底的淤泥。

即便女鬼不收回陰氣，唐糖也能作法驅出。

四周拉了鑒戒線，線核心滿了睡眼惺忪，但獵奇又鎮靜的浩繁師生。