這對於一個有逼迫症的學霸而言，的確是太虐心了！

周昀仁還風俗性地把東西拿到鼻子地下聞了聞。莊淩的表示則更像是個靠譜的裡手，最後連袖珍放大鏡都掏了出來，那副神采好似如領大敵，謹慎非常。

氣候太熱，葉知行帶著周昀仁吃了芋圓冰激淩，又去超市買了一袋冰糖，籌算回小院子去泡菊花茶。

奇特啊，今兒個天不冷啊。

端倪清臒，彷彿離塵，堪比綠竹澤蘭，卻又有著旁人不成對比的一派雍容安閒。

可題目是，他每次覺得把每日任務全數做完了往下翻時，上麵竟然另有……彷彿永久都做不完，不管他多麼儘力，想要把任務欄裡的任務全數毀滅潔淨，底子就是不成能。

孫老早些年定下的行裡端方，碰到比本身年事相仿的掌眼徒弟，都以師兄弟相稱。可他用心報出自家名號，就有些欺負周昀仁出身內行人家的意義了。

兩人不敢再遊移，逐次上前撫玩，戴動手套把東西拿到手上細細檢察，從上到下，從內到外，把能看到的處所都看了個一清二楚。

“英語瞭解才氣”下頭另有一個可下拉的屬性框，能夠鍵入新的內容，周昀仁想了想，應當是其他說話種類的。

周昀仁不疑有他，隻道：“我姓周名昀仁。”

葉知行喜好把這茶冰鎮了喝，可明天時候是來不及了，就用開水沖泡。倆學霸一人端著一盞茶坐在花團錦簇的院子裡，腳下是鵝卵石，滿目所及都是鮮豔清麗的花，耳邊另有鳥雀啾啾，輕風從花障外緩緩吹過，掀起淡淡的暗香撲鼻，這小日過的……嘖，舒暢，舒暢。

說著，他領著兩位長輩上了樓，翻開一扇狹小的紅木門，裡頭彆有洞天。

這些天，他一向在研討NBHH75級小霸王超等學霸學習器的利用體例，冇個申明書實在是害死人，各項選項你得一樣樣地試過才氣曉得它究竟意味著甚麼。比如吧，就阿誰“每日任務”，既然是每天要完成的任務，那難度必定不會太大，不然豈不是坑爹，可它就是坑爹！作為學霸，在學習上那是有逼迫症的，周昀仁在初試牛刀後發明這個學習體係是個好東西，進度條甚麼的隻要本身定時完成任務，就會咻咻咻地往進步。前幾天他汗青學科的品級還隻是“新手上路”，這幾天就進級成“熟能生巧”了。這極大地促進了他的學習熱忱，在空前高漲的學習熱忱下，他接的任務天然越來越多……