“以是做家長的才甘心送禮，不希冀彆的，隻希冀教員能多給門生個好神采、多一句鼓勵的話。”

“班主任一千，能替可兒保個好坐位，遇有環境也好打號召，彆的請班主任約其他教員到飯店來作回客。”韓紅星解釋來由：“畢竟可兒靈巧，不輕易惹教員生機，請其他教員吃頓飯的目標是需求與哪位教員調和乾係時好說話。”

跟王書玲籌議如何個拜訪法，她的主導思惟是：新東村那五畝田的房錢已漲到兩千五，每年在教員身上就按這麼多錢花。

提起可兒，退學才一個多月就已經第二次接到班主任電話，他是從門生檔案裡得知韓紅星在銀行事情，先就教錢如何存合算，然後自但是然地提起可兒，說她個頭高，按事理得坐到後排，不過位置太靠後會影響聽課效力，以是還是頂著壓力將她安排在前麵的好位置坐。韓紅星聽了千恩萬謝，當即表示將不日拜訪。

“送個禮哪這麼多花樣？”王書玲見她的計劃被否定，乾脆表態：“家裡還欠著債，乾脆將錢省下來彆送，讀小學時每學期都送，也冇見哪個教員對可兒的成績有幫忙。”

“不讓送的是你，不讓可兒輸在起跑線上的也是你！”韓紅星不承認王書玲：“你覺得我想送這個禮？你覺得送了禮就能獲得教員的幫忙？”

兩口兒一陣笑以後，王書玲又發感觸：“真搞不懂男人為甚麼那麼傻，蜜斯那麼臟，卻甘心費錢往身上去。”

“還嫌貴？甚麼都漲價，就這個價冇漲，五年前被抓就罰款五千了，並且各地都這個價，你算算看，這筆錢現在是半年人為，五年前值多少人為呢？”

“又不識玩！”王書玲見老公活力，趕快表示本身隻是打趣，緊接著誇大：“冇人想要你買手鐲，你敢買就翻臉，等手頭有錢，先將替可兒報名的高利貸還掉。”

“傳聞做那種事被抓了得罰款五千，這麼貴？”見韓紅星無語，王書玲問出新的題目：“不是你半年的人為麼？”

“你安曉得五年前就這個價，並且各地都這個價？”

“前次和馬如飛打麻將時他說的話你忘了？”韓紅星重述馬教員的觀點：“做教員的想將門生的成績往好處帶很難，想將門生的成績往差處帶的確是太輕易，隻需打壓門生的主動性，讓門生對這門功課不感興趣便可。”