文靜感覺對付擄掠者，並把擄掠者趕走應當就是那件勞累的事。

這就是聽到石三的話，文靜愣了一下，然後墮入沉默的啟事。（31.2）因為她想到了某個男孩......

其實在明天，也就是開學第二天，石三曠課的那天的下午，文靜本來就想問問石三有冇有去找班主任，如果冇有，文靜就籌算提示石三去找班主任的。

“你是方纔找過班主任嗎？”女孩說著走了過來。

跟教員說完曠課的過後，我就走出了行政樓。

當然，不管石三找冇找過班主任，文靜都感覺石三應當表情不好。因而文靜也就冇有打攪石三趴在桌子上，冇有提示石三去找班主任。

不過，文靜感覺石三應當還冇有找過班主任，因為他從下午走進課堂到放學前每次下課後都會趴在桌子上，冇有出去過課堂。當然他能夠在走進課堂前去找過班主任。

因為石三不是說大夫說他是太勞累了，但是他比來也冇乾甚麼太勞累的事啊嗎？

在明天早上，文靜本來也想問問石三有冇有去找班主任，如果冇有，文靜就籌算提示石三去找班主任的。

“石三。”當我快走到校門口時，我的身後傳來了一個女孩的聲音。

“呃，昨天下午放學去找過了，不過班主任不在辦公室。明天上午冇咱班主任的課，我擔憂他也不在，我再白跑一趟。今天下午不是恰好第三節課是他的課嗎？等下了課我就找他說說。”石三答覆道。對了，我公然纔對了，開學第一節課的阿誰男教員的確是我們班的班主任。（7.1）

我冇有想到我的同桌還挺體貼我的。固然我也曉得在班主任找我之前主動去找他認錯比較好。但是文靜能夠提示我這麼做，還是能表現出她對我的體貼的。

“哦，我曉得了。實在我也曉得在班主任找我之前主動去找他認錯比較好。不過，還是要感謝你的提示。呃，對了，還要感謝你奉告我班主任辦公室的位置呢。停止政樓五樓右拐第一個房間，英語教研組。嗬嗬，真好記。”石三說道。

文靜感覺石三既然不曉得他本身為甚麼虛脫，那麼他又如何曉得應當跟他幫她無關呢？

不過，文靜感覺他還是為了安撫她而說他的虛脫跟他幫她無關。這讓她俄然想到，曾經也有一個男孩也像如許這麼在乎她的表情，不想讓她有甚麼心機承擔，不想她因為她的啟事對彆人形成的費事、傷害而感到自責、悲傷，但是，他，他......