宋妍站在那邊看了一會兒，也跟著脫手了。

“我不曉得大師重視到了冇有，廢紙實在就是造紙的再生質料，回收的操縱率高達百分之八十五擺佈，回收1噸的廢紙就能夠出產出0.8噸的好紙，還能挽救18棵大樹，節流出3m3的渣滓填滿空間，能夠降落淨化排放，節流木料，另有化工質料，另有媒，水和電，以是說，比起用木料造紙，不由能夠減少了環境淨化，還能夠庇護我們的叢林資本，減少那些對生態環境的粉碎。”

這些都要歸納到紅色的渣滓桶裡，停止伶仃回收，或者是環境工人來做填埋措置。”

“我們校園能回收的當然還包含有塑料哈，能回收的塑料有廢容器塑料，包裝塑料，一些塑料的成品，像是塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，另有一次性的那種塑料餐具，像是左苗苗拿起來的阿誰硬的塑料瓶包裝盒，也是可回收的。”

“廢電池實在是校園和我們家用電器的提高和種類的增加，所使得電池的利用量也隨之劇增，我舉個例子啊，一噸的廢電池實在是能夠顛末度化回收0.385噸的錳粉，另有0.003噸的銅，0.06噸的鋅，和0.005噸的塑料，0.006噸的碳棒等。

“至於陳琪拿的阿誰舊校服，實在也算是紡織物，是舊的紡織衣服成品，也是可回收的。”

宋悅嘲笑了一聲，“乾活就乾活，顯得你懂的多是吧？”

劉佳甯重視到黃教員去一旁接電話了，就轉頭看向宋悅，目光中多了些討厭，“實在每次被你針對我也是挺惡感的，我搞不清楚，你為甚麼就這麼討厭我，人都是將心比心的，我已經悔怨在地理課的時候幫過你了。”

等黃教員返來的時候，發明大師已經乾的差未幾了。

“實在我本身也能買，但是教員給我們遴選的就更好吃了。”

“我如何就這麼不信賴呢……”

左苗苗見不得宋悅說話這個腔調的，就磨著牙提示道，“黃教員讓你對人謙善點，有規矩，你不懂？你真是白瞎了你二姨這良苦的用心。”

“歐耶，教員，您太好了。”

大師像是被打了雞血似的，同心合力很快就弄好了學長們講授樓這邊的渣滓房。

“夠了！”

宋悅嘲笑了一聲，“說了這麼多，那你倒是說著廢舊電池到底放到那裡啊，可回收渣滓桶？還是其他渣滓桶裡？”

黃教員看著這些孩子們，笑吟吟的提示道，“記得去洗手，要用洗手液。”

大師看到她這麼當真的措置動手上的渣滓分類事情，也跟進主動的投入出去。