“我親眼瞥見的，當時我就在湖邊漫步，和一個門生議論文學。”

“懸浮的大石頭？”雲墨語氣平淡，彷彿感覺阿誰事件，並不算甚麼大事。

這一回大學講課，雲墨感到的是一種耕耘的歡愉，就是在講台上耕耘，但是雲墨也發明瞭本身的不敷，她還能夠講得更好點、更加好點。

“你傳聞冇有？”魯村有些焦急。

湖上風景好，不曉得阿誰係的門生，坐在劃子上，從她們的視野裡，駛向更遠的水域。水上的植物，總能惹得那些喜好詩的人來寫詩，有幾個門生，應當是學美術的，在湖邊繪畫，彷彿畫上的校園，比實際的校園要敬愛，那種童話的味道，濃到令民氣碎。

一樣的事情，還能夠存在於其他處所。一些人開車，撞了人，而這段路，是比較偏僻的路，中間冇有彆人瞥見，既然冇有彆人看到本身出了禍，乾脆一走了之。這類有安然逃脫能夠的事情，林苔或許會去做的，而不是果斷要閃現事情的本相。從如許的一些事情中，林苔彷彿不是那種見義勇為、樂於幫忙彆人的人，她有本身的缺點，而這缺點，彷彿不大。