但對其彆人，他可向來不睬睬。他真是個傲慢的傢夥，我的弟弟。

站在這所敗落的鬥室子麵前，悄悄察看，這裡已經不是冷瑟能描述的了。這裡是醃咂孤寂的深巷，是泥濘濕滑的空中，是隻要一張床能勉強叫做傢俱，其他甚麼都冇有了。

他的頭髮很軟，黑得像最貴重的烏木，他的皮膚很白，在陽光下會閃出光，牙齒也很白，笑起來，好象深夜裡天上那輪彎彎的玉輪。他不喜好笑，第一次見到他的時候，他暴露討厭的目光看著我，為了表示我也討厭他，我咬了他胳膊，他必然很疼，冇有人被我咬後不哭的，不曉得為甚麼，看上去很討厭的他冇有哭，也冇有罵我，卻對我笑了――

隻是凡人啊，引誘太多了。幾人又能逃得過――

我的弟弟學習很好，每次都拿黌舍第一。他很聰明，每個教員都嘉獎他。他將來必然會成為了不起的人。

――教員的考語：重寫。

“《我的弟弟》

這裡，很陰暗潮濕，好象能夠安葬一小我一輩子的但願，長著黴菌的衣櫃，臟汙分裂的白碗，牆角一向在漏水，陰陰沉森爬出青苔，□□的小屋不能帶給任何人舒暢――我能夠瞭解父親急於逃脫的焦炙，他逃脫了這裡，親手毀滅了他曾經具有的統統誇姣。包含他的老婆，和兒子。

我從冇來過這間屋子。

如何能夠有人這麼討厭呢？”

她稍稍安了心，才肯喝了水，吃了點我帶的食品，漸漸睡了。

他莫非一向瞞我？他說著黌舍各種都是騙我？

――分數：65。

摯浩已經離家三天了，她焦心又冇體例，除了哭冇有一點體例。

我找張凳子坐，一向守在爐子邊看火，一邊翻著摯浩斷斷續續寫的功課，他的字歪傾斜斜，一筆一劃，實在欠都雅；我對峙看著，直到看到他初中時的作文――

我給她蓋毯子。但毯子也是汙黑變形，蓋如許的被子不抱病纔怪，我實在不能忍，因而把本身外套脫下來，給她蓋上。

――我翻這些功課，每一本的最後的一篇都是半年前，然後，就一向冇有。

他現在、和這半年他到底在那裡？

我在小爐子裡熬著她的藥，三碗水煎成一碗藥，這麼不諳練，我打碎了一個碗，潑出了半碗藥材，還好小廚房裡的驚心動魄冇吵醒睡著的婦人。

我稱呼她阿姨的婦人，就在那張床上睡著，多年前她就哭壞了眼睛，我不說她就不會曉得我是誰；麵龐和身材已經衰弱枯萎得不像模樣了，和一個老嫗一樣，也和這間老屋子一樣，她不過是等候父親的轉頭，但這，能夠嗎？