冇有人弄的清楚。

“門生再問先生，何為聖學？”陳默咄咄逼人，快速詰問，倒有些後代講台上逼問門生的風采。

陳默對沈鯉的意義大抵瞭解，暗讚對方的同時，緊接著問道：“便如先生所言，賢人之道，教養世人也。世人儘多愚笨之徒，若曲解賢人之言又當如何？君不聞大道高深，失之毫厘，謬以千裡乎？”

陳默站在孔賢人的雕像前一言不發。

所謂“拜賢人”，是內書堂對門生最重的獎懲，因為過分嚴苛，便是一貫心狠手辣的張鯨也甚少利用。

陳默冇看李天佑，視野將孔賢人由上而下掃視了一遍，隻見其大袖飄飄，目光通俗的望著遠方，渾身高低充滿了悲天憫人的氣味，便覺渾身熱血沸騰，一種慨然之氣油但是生：罰就罰，不就衝賢人鞠躬麼？老子偏不認錯，你奈我何？

“五十大板是輕的，搞不好要‘拜賢人’，兩柱香都算提督心軟。”說的人麵色龐大，聽的人也心驚膽戰。陳增起家去找陳矩，李天佑與張德成對視，也起家出了課堂。他倆是學長，這一帶頭，眾門生紛繁尾隨，去一探究竟。

“夠了，看看你們，另有幾分賢人之徒的模樣？放學後每人來咱家處領十板子，陳默，你跟咱家來！”張鯨的呈現如同一雙大手俄然扼住了世人的咽喉，從極亂到極靜不過瞬息之間。大師紛繁低頭，再昂首時，張鯨已走，陳默也不見了身影。

朱翊鈞的圓圓的笑容呈現在他腦海，他俄然挺直了腰板，朗聲說道：“門生忸捏，不敢自領‘高見’，隻想問問先生，聖報酬聖，何故為聖？”

張鯨等了半晌，獲得的仍舊是沉默，又見他滿臉倔強，心不由的一顫，皺起稀少的眉頭，森然叮嚀中間的番子：“掌香，用刑！”

“這回完了，氣跑了先生，起碼也得五十大板吧？”

為爭一時之氣便受如此折磨，值得嗎？

糾結，又一次糾結，恰好都是因為陳默。

這是“拜賢人”標準的姿式，提及來簡樸，做起來，此中痛苦，隻要當事人才氣切身材味。

沈鯉博學是博學，論到辯才，又那裡是具有後代多年站講台經曆的陳默的敵手，被他持續兩個題目問的啞口無言，神采瞬息萬變，愣神半晌，俄然然拂袖而去。這一下課堂裡頓時炸開了鍋，嘉獎的，指責的，擔憂的，調侃的，亂糟糟一片，不複書院之崇高，倒如同淩晨的菜市場。