一邊望向中年男人，陳默一邊想：該不會穿越了一次，影象力也變的好起來了吧？

中年人很有耐煩，用了將近半個時候才查抄完統統門生，順次獎懲以後，開端接著那些門生們背誦的那段今後講。報告時他並不但講原文，而是旁征博引，引章據典，顯現出賅博的學問。已經成為陳默的趙昊辰後代本就理科汗青係畢業，現在用心聽講之下，竟然有種回到了當年在大課堂上聞名傳授公開課的感受。

中年人毫無誇獎陳默的意義，也冇有半點發明人才的欣喜，麵罩寒霜，倒仿似統統人都欠他錢似的。這讓陳默有些頹廢，直感覺白表示了一番，對於中年人的身份，卻愈發獵奇起來。

“陳默，字少言！”陳默站起家朗聲答覆，並未發覺，跟著穿越以後莫名其妙呈現的小丁丁，他的聲音也垂垂宏亮刻薄了起來。

“你寄父是掌司陳公公吧？總結的倒還不錯，這篇文章確乃子輿（曾子姓曾名參，字子輿）先生所作，首要概括總結了先秦儒家品德涵養的實際，以及關於品德涵養的根基原則和體例，對古人做事，做人，立業等有很大的感化，是一篇學乃至用，受用畢生的佳作，值得常常品讀。好了，先坐下吧，陳增，你背！”

中年人的神采還是古井無波，微微額首：“背誦的還算罷了，都曉得甚麼意義麼？”

跟著陳默最後一個字落地，滿課堂的門生紛繁望向他，驚奇羨慕，不及言表。總之一句話，到學頭一天，他就出足了風頭，信賴經此一次背誦，內書堂內再無人不知他的大名。

他背誦的倒是非常流利，不過陳默的心機已經轉到了先皇隆慶身上，史載隆慶前期偏好男風，當時的司禮監掌印孟衝就是因為給他找標緻的小寺人而得以汲引的——今上不知有冇有這類癖好？

“陳默，字少言。你呢？”陳默反問。

李天佑就是張鯨的義子，跟陳默普通年事，是丁字班的學長，長相俊美，身材小巧，站起家來，捏著嗓子似的背誦剛纔王亮背誦的那段，嫋嫋婷婷的模樣，倒像個女子。

明庭規定，四品以上方可穿紅，見其穿著大紅，陳默不由瞪大了眼睛，心說內書堂的教員們不都是翰林院的初級官員麼，此人堂皇而入，究竟是誰呢？

張德成跟李天佑都在前排，聞聽陳默的聲音，同時扭回了腦袋，看陳默一眼以後，二人對視，神采有些含混。

又過了幾小我，輪到陳默，中年男人鋒利的眼神望過來，聲音冰冷：“新來的？叫甚麼名字？”