我歎了一口氣，說：“笨拙啊，這麼簡樸的題目都不曉得，你還是從速回家問你母親去吧，她的身上就長了一個。”

如許一來，劍道館裡統統人的目光都集合在我的身上，不明以是的看著這個手持斷刀的漂亮少年，中間另有彆的班級在停止科目練習，見到這副景象，都停下行動，獵奇的走了過來，堆積在四周，籌辦旁觀即將開端的中日對抗賽。

明天我們所要練習的科目，就是這類流行日本中小門生的劍道科目。當代的劍道，是在庇護裝配下利用竹刀停止實在的各項招式的搏鬥，東西上也相稱的有講究，竹刀是用四片竹板外加刀尖皮及護柄皮組合而成，護套有麵具、護胸、腰垂、手套及穿著棉質衣褲。劍道館的園地凡是都是木製彈性地板，然後，在上麵赤腳對打。

劍道，發源於中國的劍術，在隋、唐期間傳入日本，再經日本人的研習點竄，揚長補短，構成奇特的刀法技術。直到十九世紀末科技日趨發財後，才垂垂成為一項技擊活動，改用竹刀、穿著護具的對打演變成為當今的劍道活動。

我點了一下頭，說：“冇錯，我就是要和日本的劍道妙手比試一下子，平常的我還懶得和他脫手呢，廢話少說，快脫手吧。”

我的八個本國同窗卻都在心中暗自謾罵：不消你們笑得歡，一會兒就給你拉清單，敢和我們天驕大學的偶像峰哥脫手，我看你們是活的不耐煩了？

彆的八名同窗都饒有興趣的站了起來，走參加地中間，給鍛練齊刷刷的鞠躬說：“鍛練好。”

姿平四田看了仍然大模大樣的坐在地上的我一眼，奇特的問：“你……如何不過來學劍道？”