楊大忠彷彿曉得袁晉鵬的來意：“坐下，坐下！我們先看《核心訪談》，看完再說。”

兩次榜上知名後，袁晉鵬曉得不找鄭愛華死活過不了關，可心中有個結擰著：“非得送禮送錢？”。

看完《核心訪談》，袁晉鵬開門見山地問：“楊書記，你曉得我的事情了？”

楊大忠啪地放下茶杯：“嘿！袁晉鵬，你跟縣長做兩年秘書脾氣見長啊，還冇沾便宜？你大學畢業才幾年？副科級才幾年？朝陽鎮鎮長還不好？人家多少州裡長想方設法都挪不到如許的大鄉大鎮！不要覺得你客歲轉任辦公室副主任就不得了，你的前任到那裡風涼去了？縣長秘書風險不小，跟帶領跟得太緊，就像車子緊跟車子，一旦前麵車子拋錨，掉頭都掉不了。你想想，是不是這麼一回事？”

在朝陽鎮中學，他適應了從一個大門生向鄉村西席的竄改，很快進入角色。在講堂上，他的才調展露無遺，標準的淺顯話、流利的表達、銜接有致的講堂構造、張弛有度的學習氛圍給孩子們耳目一新的感受。他深知，興趣是最好的教員。講課時老是把作者和寫作背景先容得很充分，碰到風趣的課外知識也展開講，卯足勁培養變更門生的興趣。當然，他還對峙複習英語，特地買了一套新版的《新觀點英語》。遵循他對本身的人生打算，一旦達到報考研討生所需求的兩年工齡，他將毫不躊躇地考研。知識竄改運氣嘛，社會底層的青年唯有此路才氣再躍龍門。但是，餬口龐大而豐富多彩。偶然候，一件不經意的小事會竄改你的人生走向。

楊大忠歎一口氣：“唉，之前鎮當局蓋印行得通，現在恐怕不敷。鄭縣長做人的原則是，誰對我好，我就對誰好。懂了嗎？有一天你會現，這是一種才氣。不要狷介不要糾結，你如果想在這條路上走下去。”

袁晉鵬站起來：“甚麼功德欠功德，我拿不定主張了。”

朝陽中學操場中間有一排黑板報，是揭示講授、學習服從的園地。黌舍傳聞袁晉鵬讀大學時是辦黑板報的裡手熟行，便把此中一塊黑板報交給他打理，每個月更新一次。有一次，分擔鼓吹、教誨的縣委副書記謝建平在縣人大副主任、朝陽鎮黨委書記楊大忠的伴隨下來朝陽中學調研，走到袁晉鵬辦的黑板報前麵，他們不約而同地停下腳步，立足旁觀。黑板報的板式、字體、美工和內容引得他們嘖嘖獎飾，而主題文章《好門生是教出來的》給他們留下特彆深切的印象。幾天後，楊大忠派人特地來黌舍體味袁晉鵬的環境。此前，楊大忠為了物色一稱呼職的文書破鈔了很多精力。袁晉鵬的前提無可抉剔，文筆好、辯纔好、任務心強、做事當真，還是黨員。讓楊大忠吃驚和衝動的是，袁晉鵬的父母親竟然是他的大學同窗袁太和、遊小萍。因而，袁晉鵬很快被借調到鎮當局，擔負辦公室文書。