他竟然曉得美式俚語？還用在了卷子上！

安如曦喃喃自語道：“難怪他敢說他英語一向很好……我們還真是不曉得啊……”

張子舟這話一出口，班裡其他門生頓時就都震驚了。

“我靠！竟然不承諾！？”

張子舟笑的很古怪：“嗯，的確，也隻要這類來由才氣解釋為甚麼你現在的動力會這麼足了……既然你能把那種力量化作學習的動力，那我就不乾與你們了，但願你能持續加油。”

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關宇衝她眨眨眼，然後笑著點頭道：“抱愧，張校長，我向她包管要保密了，不過你放心，高考我有信心。”

“他們在說甚麼？”

“不是，”關宇搖點頭，毫不躊躇的說道：“那是因為我已經和人約好了去哪個黌舍，我不能違背信定。”

“本來如此……”

她這才瞭解明天早晨關宇那句話的意義了！

安如曦的朋友小聲問她，班裡就安如曦的學習成績最好，如果她都不曉得的話其彆人必定都不曉得。

安如曦下認識地答覆了一句，一臉震驚地看著關宇。

“唔，如許也好。”

張子舟發問本身，關宇當然不能不答覆，他安靜地抬開端，在茱蒂獵奇的諦視下說道：“（英語）不，我出世到現在冇分開過東山市。”

廢柴關宇竟然就因為英語好那麼一點，竟然就能獲得保送名額！？

這是甚麼意義？毫無疑問是保送啊！

關宇涓滴冇有因為茱蒂的呈現而嚴峻，他笑道：“（英語）收集無版圖，我在網上熟諳了幾個美國的朋友，因為常常和他們談天，以是學會了一點。”

安如曦一聽，頓時就慌了，天啊，竟然是因為早上的話？他回絕校長竟然是因為本身說想要和他一起去中原大學！？

李國安身子一僵，在張子舟地諦視下帶著生硬的笑容走上講台，然後說道：“這個分數是我們英語組辦公室顛末會商以後分歧決定的，比較合適關宇目前的環境。”

張子舟很明白這些門生們在想甚麼，因而他持續說道：“想要保送他並不是因為他這個成績，而是因為他對於英語這門說話的瞭解和利用已經達到了和漢語這類母語一樣的程度，至於這個分數……小李？”

這意義很較著，隻要關宇接下來語文數學和理綜的成績能讓校長對勁，他就能毫無疑問的進入都城本國語大學！

“高考前如果再讓我聽到你曠課的動靜，那麼這些話就當我冇說，不但如此，我還要辭退你的學籍。”