圖在聽到流的話後，暴露戀慕的眼神，道：“流，先知短長，圖隻能1厘米都冇有，王的話，能聽到，不懂。”

流和圖眼裡都透暴露高興，倒是他們瞭解錯了，王劫讓他們修建的二期房屋隻是做一個籌辦，現在時候疇昔了十天，算算如果岩他們返來的話，也就是五六天的事情，如果他們真能帶人返來，提早建好房屋也好安設新來的人，並且還簡易的搭建了一間課堂，也就是集合統統人停止學習的場合，還弄了一塊紅色的石板當作黑板，用炭筆講授，用手就能擦拭潔淨。

每天的講課時候大抵是一個小時，這是首級說的，小期間表著時候的流逝，首級用一根木棍立在地上，當影子照在東方的時候，就開端上課，當入夜的時候，就停止講課，據首級說，這麼一來，大抵就是一個小時。

王劫一向將圖帶在身邊，做出新事物的時候都在一旁看著，偶然王劫也會讓圖跟著做一些東西，以是修建房屋的事情就落到了圖的頭上。他需求遵循之前的榜樣重新修建幾個屋子，這類屋子一間都能住十幾二十小我，需求的質料在上午的時候就會安排大師給做好，晚長停止同一修建和加工。

全部土著內裡除了圖和流，根基上統統人的學習進度還很遲緩，識字率約莫在一百個擺佈，做到標準的發音就更差了，這幾天一向在教誨大師學習音標和簡樸的筆墨，看著大師如此遲緩的進度，流也悄悄焦急，他很怕如許會影響首級的安排，以是對於學的特彆慢的，流老是會停止體罰，而流所謂的體罰，也就是不答應吃晚餐，和用棍子打一頓。這是他能想到的獨一能進步效力的體例了。

臨時搭建的儲物堆棧當中已經安排了很多原質料，而曬乾的魚類和肉類也特彆安排在了一間專門的堆棧當中。首級說，用海水晾曬的鹽塗抹在肉類上，能夠安排好久，固然不曉得為甚麼，但是首級說的必定是對的。

流悄悄的聽著王劫的教誨，很多時候，王劫說的內容流都不曉得是甚麼東西，比如引力，比如物質，即便明天講過甚麼是引力，但是流還是懵懵懂懂的，但是他卻不敢打斷首級，因為在首級報告的時候，他感覺首級的身上彷彿披收回了一陣光彩，他也不曉得如何描述，就彷彿，彷彿，對了，知識。首級發言的時候，渾身瀰漫著知識的感受，就感覺他這個時候非常刺眼，感受如同天上的太陽讓人不能直視。並且流也特彆喜好太陽這個詞語，感覺是那麼的貼切。