恪倫搓搓小手，有些鎮靜。

構造法陣開釋也還行，但速率太慢，你這邊剛構建好一個神通，人家都快把魔力打完了。不過構建法陣勝在穩定和減費。

那一陣子，克麗絲很驚駭和擔憂，她驚駭兒子會不會不認她這個媽，兒子會不會變成故事中的阿誰孤傲的狼人。

※

而恪倫吧，就有點另類了。

注入的量也，很少。

“吹拂天下的王者，請將您囊括宇內的力量公之於眾，風啊，聆聽我的呼喊！風彈！”

“！！！真的？真的嗎？”

顛末端兩週的艱苦卓絕的鬥爭，恪倫終究把握了風彈！

“誒？小恪倫？你方纔說了甚麼？”

按照魔力水晶球的申明書，恪倫的魔力量很少。

沉默了好一會，克麗絲才安撫道，她的語氣很不安，神采也有些生硬。

這兩週內，恪倫不竭練習。

而頂著淩晨的寒露，一名灰髮少年正坐在家門口的長椅上，聽著金髮美女講課。

也就是說，假定你有500點魔力，那你的回魔速率，就會高於隻要10點魔力的人。

說簡樸點，精靈左券就像招聘至公司。要麼你得有乾係，要麼你得經曆過硬。

砰！！！

淩晨醒來，開端練習。

方纔必然是水晶球出題目了，她的孩子如何能夠魔力很少呢？如何能夠呢？

間隔恪倫開端學習神通已經疇昔兩週了。

克麗絲笑容逐步猖獗。

※

冇錯，克麗絲這個老母親，在恪倫背後偷偷狂笑。惹得恪倫轉頭白了她一眼。

水晶球重又閃起光芒，但冇一會就又停了下來。

“冇事的恪倫，魔力總量跟著儘力練習是能夠獲得晉升的。”

為了不打擊孩子，克麗絲決定重新測一次。

他一臉無法的走上前，將手放下水晶球，儘力注入魔力。

恪倫對準大樹擊打，而那發風彈，非常給力的······打掉了一片葉子。

“哦哦哦！還行哦，持續注入，加油！不要停·······下來？嗯？！”

重視，這裡講的是魔力數量，不是魔力總量。

嗯，如果他還在華國的話，說不定已經被差人叔叔找上門了。（確信）

以是精靈左券要求很高。

跟著一聲輕響，風彈嘶吼吼怒著飛出！

你能夠躺著放，站著放，坐著放，一邊便秘一邊——（以上純屬搞笑，當真你就輸了）

下午，練習，

詠唱咒語—凝集力量—將魔力用非常奧妙的意念力挪動到指尖—設想風彈發射出去的景象—意念力節製風彈飛出—（其間還要對準目標）