很快，大山大海邊的江月小學建起來了，設置了從一年級到六年級的統統課程。黌舍的辦理歸新城鎮中間校。

“人生比如一本書，隻要效誇姣的心靈去讀，你才氣讀出代價，纔會讀懂愛憎，讀懂痛苦與歡樂，讀懂追乞降奉獻是人生的崇高和永久……

我說：“月兒，你以為甚麼是人生真正的代價，如何樣纔是實現了人生的代價？人生鬥爭的本質意義是甚麼？”

2000年5月，劉飛汲引為江海市委鼓吹部副部長，江海日報社黨委書記總編輯社長，成為江海日報社的老邁。原老邁到市委鼓吹部做常務副部長。

柳月說：“好，我附和！這校舍……”

柳月說：“固然我們在這裡過著風聲水聲不起的餬口，但是，我曉得你的內心仍然充滿著人生的固執意誌，充滿著為人生代價而鬥爭的不平信心……哥，你如果情願鬥爭，情願出去拚搏，我跟從你，我跟隨你，不管你到那邊，我都跟著你……”

我說：“好，那我就當仁不讓了！”

“那麼，我想，現在，我情願去做春蠶，去做蠟燭，去做螺絲釘，去做流星，去做楓葉，我信賴，在這個位置上，我一樣能實現我的人生代價，一樣能實現我的抱負和尋求……”

海邊漁村江月村，響起了朗朗的讀書聲。小小的院落充滿了孩子們的歡笑，天真和童真讓我們的家裡活潑起來。

看來，劉飛在宦海混地如魚得水，揮灑自如。

同時，我們得悉，江海日報社已經重新有了掌門人，南江縣委鼓吹部長升任報社黨委書記總編輯兼社長，同時兼任市委鼓吹部副部長。

我們對門生實施全數免費，不管是學費還是吃住的用度，柳月還專門跑了縣城，請來了裁縫，給每個孩子都量身訂做了兩身標緻的校服。

我的靈魂離開了精神，和柳月的靈魂緊緊融會在一起。

同月，陳靜被汲引為江海日報社副社長。

新的報社掌門人擔當了柳月的全數事情目標和體例，持續重用了柳月當時的全數人馬，包含老三陳靜和老邢。

同月，張書記調任省委鼓吹部常務副部長，正廳級。

我和柳月跑了幾趟蒼南縣當局有關單位，很快就獲得了縣裡教誨部分的大力支撐，但是，縣裡教誨部分也表態了，隻能給政策，冇有資金扶助，西席能夠享用本縣的淺顯公辦西席報酬。

“但是，現在，經曆了這很多的事情，我對這個設法產生了竄改，我常常會思慮人生鬥爭的真正意義，揣摩人生代價的真正內涵……我想，或許，就像巨大常常寓於淺顯，人生代價的真正表現，不在於名利和社會職位，而在於本身是否活得充分，而在於本身能夠為社會締造了代價，而在於本身是否為社會做出了進獻……