他住了口，有些不肯定地看著元春求解答：“莫非不是嗎？”

賈政鄉試落榜已經不希奇了，歸正已經落榜過兩次，再多一次也無妨。

黛玉不由得有些猜疑：“那這些書，我讀是不讀呢？”

元春便道：“你的意義是說：隻讀書，不去考功名的人，就不是祿蠹？”

心想：本身身邊的小女人們越來越多，現在已經有十來個了。照如許下去，我真得辦所女學了！賈氏女學？瀛洲女學？

元春甚是憐憫地摸了摸賈瑛胸口的那塊通靈寶玉：“眾姐妹學的功課，跟你不是一起的，以是不能讓你跟著她們一起學。”

她輕咳一聲，粉飾住內心的那點小難堪，正色說：“尺有所短，寸有所長。大家都有本身的好處和弊端，女紅就是我的弊端。mm跟著我學習，當學習我的好處纔是，如何連我的弊端也想學了？”

聽到這兩個字，元春情裡有點哭笑不得。陶元亮就是陶淵明。他那句“不為五鬥米折腰”的名句，的確是傳播千古。可賈瑛才幾歲啊？就把陶元亮當偶像了？

一起走，明瑟便一起先容昭惠王府的竄改：那裡的台階加高了，那裡的門加寬了；大殿有了甚麼竄改，花圃又有了甚麼竄改。

將賈瑛帶到了代善那邊，元春把賈瑛所說的大抵對代善說了一遍，又說：“老爺現在似有些走火入魔了！讀書籍就辛苦，他如許逼著瑛哥兒，不是在催促瑛哥兒讀書長進，而是在逼著瑛哥兒厭了讀書。太爺還是勸一勸老爺，叫他把心機用在彆處去吧！瑛哥兒的事，太爺多操一點心，怕是還好些。”

重新找到了人生目標，賈政意氣風發地走了，自此把逼著賈瑛讀書長進的動機丟到了脖子背麵。

元春走後，賈代善便開端頭痛：得給他阿誰冇出息的兒子找點事做，免得本身把瑛哥兒接辦過來後，他就完整廢了。

“無妨！”元春持續繃著教員的架子，教小朋友建立精確的人生觀、代價觀：“你從小就發憤學醫，且能對峙不懈，這很好。但也不能讓本身除了醫術以外，甚麼也不會。就比如我，除了醫術以外，我算盤打得不錯，家裡的帳本我看一遍，大抵就能看出有冇有刁奴在帳本上做一些大的手腳。幾年前太太懷著瑛哥兒的時候，我就抓出來幾個反叛貪汙的刁奴。太爺將這些刁奴十足發賣了。這幾年，我們府裡的主子們才誠懇了很多。

賈家的女孩子越來越多，黛玉回家看望父母時，提及了在賈府當中與小火伴們一起學習、一起玩耍的鎮靜故事。林青玉戀慕之餘不由得有些悔怨，央了黛玉討情，便也跟著一起過來了。