水霄悄悄地聽著，一邊聽一邊點頭。見元春話音稍頓，便起家倒了一盅茶給她，免得她說得口渴。

但他還是想聽元春說下去，便道：“持續說！”

“如何防呢？”水霄淺笑道，“禦史挺會晤風使舵的！”

他俄然想起了一事，又笑道：“嶽祖父前幾日再次上書，請讓嶽父襲官。我原另有些躊躇，但現在，我必須得允準了！不然嶽父大人一大把年紀了，若將來還得跟一幫毛頭小子一起應蔭封試，未免太難堪了些！”

“你想多了，元元！不管有冇有這個軌製，權勢之爭永久都是存在的。”

第二天，元春就讓人去賈家傳旨，賜了些東西，又召寧國府的陳夫人、尤氏和榮國府的王夫人、王熙鳳次日入宮。來由是：好久不見，甚是馳念。

“要減少蔭封試裡的營私舞弊行動，科舉中的一些作法能夠直接移植。彆的，我們能夠在測驗中加大客觀題所占的比例，減少八股文在測驗中所占的比重。我一向感覺，科舉隻考文章作得如何，測驗的方向太侷促。文章做得好，不代表他有才氣做個好官兒！不懂律法判例，不知物價民生，如何斷得清案、做得好父母官？彼蒼大老爺那麼少，出一個就會被人歌頌千百年，除了官員品德題目，有冇有官員才氣不敷的題目？有些官兒讀書讀成了書呆，做起官來全憑師爺小吏擺佈，究竟是他們仕進兒還是師爺小吏在仕進啊？

水霄道：“這個彆例好！但得製止有些冇出息、不要臉的勳貴後輩，專職給人做陪考，填那五分之四的數兒。”

“是！”王夫人和王熙鳳笑著承諾了。

水霄也笑：“他們早已舒暢得太久了！”

水霄微微點頭：“說得有理！”

元春接過茶，一氣喝乾了，又把杯子遞還給水霄。

“不管是學文還是學武，若想有所成，就必得好學苦練，這兩條路都不輕鬆。而真要出來仕進的話，不管官大官小，老是免不了操心勞力，或許還會受很多閒氣、擔很多風險……如許的日子，哪有整日裡吃酒打賭、看戲鬥狗來得清閒歡愉？！若冇有一點擔負，若冇有一點動力，那些繁華窩裡長大的勳貴後輩，又怎會情願受這份辛苦？”

“還喝嗎？”水霄問她。

必然要考得那些紈褲們痛不欲生才行！

“武試的話，可分為兵法和技藝兩大部分。考技藝的時候，相互對打是一種體例，考其奔馳、負重、攀爬的才氣，又是一種體例。兵法測驗，除了筆試以外，還能夠安排一次練習。將統統插手武試的考生隨機分紅兩隊，讓他們一攻一守，看看這些考生的品德才氣如何……各項測驗的成績，也細化為分數，按分數排名。”