因為用飯小學裡是不管的，大師成群結隊的到操場上站好等候校長的說話，然後回家~

王教員講課非常詼諧，大師聽的也比較細心，時候在王教員和順的聲音中快速的流淌著，冇一會下課的鈴聲響起，王教員很對勁這堂課上大師的表示說了句：“下課！！”

冷靜的看著黑板上的題目，冇一會以後寫好答案回到位置上坐了下來~

記得之前小的時候常常被教員打手心啟事就是功課做錯，實在阿誰時候也不曉得是哪根筋不對，教員講的題目都是重點可本身就是記不住！

“蘇冉！！”

我淡淡的看著他俄然變得有些委曲的模樣：“你在說甚麼呀？我如何敢威脅你呢？”

“呼，你想甚麼呢？快過來吃辣條吧！”流星和朋友一起返來看到坐在凳子上神采不明的蘇冉笑嗬嗬的說著：“你快看這但是你最喜好吃的哦！”

同桌桌下的手指了指黑板，我瞭然的點著頭走了上去。

不是說重生都有甚麼金手指的嗎？為甚麼我冇有呢？

大師聽到號子以後站了起來九十度鞠躬：“教員再見！”

“哎，和我還客氣甚麼，要吃本身拿哈！”

劉鑫（男）搖了點頭：“我還真不會，你如何變的這麼短長了，看洪教員的神采就曉得你答對了！”

此中最小的公倍數是？

都是肆意妄為的年紀惹的禍！

叮鈴鈴~~

既然重活一回必然不能在渾渾噩噩，記得阿誰時候也是五六年級，高中的姐姐們帶回幾本言情小說，阿誰時候就愛上了那故事內裡的男豬腳，為了這事當時鬨的很丟臉，早戀、破**

學習委員劉花聽到王教員如許說高興的站了起來：“感謝王教員，我們上到了第十節~”

“如何另有聲音啊？你們不想回家了？”

第三節課開端

“我~我甚麼呀！如何樣，我說對了吧，你惱羞成怒想打我不成！！”

叮鈴鈴

我聽到這話誇大的抱著肚子：“哈哈，真是好笑！！”

我摸了摸口袋，哎，囊中羞怯啊，搖了點頭：“還是不去了，我要歇息一下頭有些暈暈的！”

我的答案是六和八的公倍數為：（24，48，72，96）

李瑩在本年就會被她爸爸媽媽接到中原小學去上學了，童年裡的彆離就是從這一年開端~

“同窗們再見！”

我搖了搖手不想說話：到底如何樣才氣贏利呢？

“你放學彆走，我們竹林見！”