不過，對於日本人來講，那他們的喪失可就非常龐大了。

那些日本水兵將領哪怕是戰列艦都淹冇了，他們也都冇有那麼悲傷。因為戰列艦淹冇了不過是喪失一批軍官。但是日本人的人才培養體係並冇有斷掉，日本的水兵培養體係冇有呈現太大的侵害，各種質料和各種講授研討體係都冇有呈現題目。用不了兩年，喪失的那些軍官也都能夠重新培養起來。戰列艦上麵貧乏的軍官，能夠從彆的處所逐法度任，然後如果哪怕貧乏某些知識，也都能夠從水兵兵黌舍內裡停止學習。那邊麵有充足多的質料和各種檔案都能夠停止學習，這個也就是一所黌舍的堆集豐富了。

“天皇陛下，方纔接到了動靜，江田島縣送來了動靜，有一些支那人的水兵假裝成為了我們的戰列艦。然後對我們江田島水兵兵黌舍停止狂轟濫炸，現在江田島水兵兵黌舍已經被夷為高山。在校師生，一個都冇有能夠倖存。現在我們都冇有發明倖存者。固然並冇有發明太多屍身，但是恐怕在那麼狠惡的艦炮之下。他們也都……也都為天皇陛下儘忠了。”

陳發命令艦隊返航了，因為此次已經是完成了任務，以是他們必必要儘快的分開，不然接下來恐怕會被日本反應過來拚了命的圍攻了。以是在陳發一聲令下，那些利劍級戰列艦頓時把戰列艦的速率加快到了最快，然後非常快速的往回走，明顯是底子不會留下來持續戀戰了。

阿誰水兵出身的侍從武官一副哭天搶地的，明顯也都是悲傷非常。冇有人比他們這些水兵更體味這些東西的代價，更體味那些門生的代價了。那些門生能夠說是日本水兵最後的但願，能夠說是日本水兵重修最後的但願了。但是現在被台灣就這麼毀了，一下子也就毀了。本來日本的戰列艦或許沉了，但是他們隻要重新製作或者重新買，隻要費錢就行了。從某種意義上來講，這個天下上能夠用錢處理的題目，那實在都不是大題目。對於一個國度來講。錢或許不是最大的那題目，對於一個國度最大的困難不是錢。而是那些用錢都冇法處理的題目。

昔光陰本能夠從零開端建立水兵，那是建立在中國輕視他們的環境下的。中國當年底子冇有正視他們，以是他們纔有機遇能夠從零開端建立水兵。如果當年的滿清脫手乾與，他們的水兵恐怕會胎死腹中了。而現在的王國瑞，他不是滿清，他對於日本的防備但是非常周到的，底子不會有甚麼漏網之魚的。以是在這個全天下的大爭之世，一旦遲誤了十年的時候，那恐怕接下來也都要永久掉隊了。在這個合作非常嚴格的期間，一步掉隊意味著每一步都在掉隊。日本掉隊了十年，卻底子冇有台灣王國瑞那樣開掛一樣的生長，他如何能夠持續跟得上呢？他們有冇有王國瑞這類開掛的體例，一旦掉隊了那底子跟不上了。他們的敵手王國瑞但是能開掛的，他們卻冇有體例開掛，他們如何玩？