“是！”陳發說道。

當然，水兵兵黌舍訂於中國人來講或許還是比較陌生，因為在日本侵華汗青上日本水兵的罪過並不大，以是讓很多人都不太體味這所黌舍。但是他在於日本水兵內裡的職位，那也就是劃一於日本的陸軍士官黌舍。如果是陸軍士官黌舍，那或許很多人都會明白了。而這所水兵兵黌舍，在日本職位不亞於陸軍士官黌舍。能夠說日本水兵幾近統統將領，都曾經在這所黌舍學習過。這所水兵兵黌舍是日本水兵最根本的教誨，他們將會成為日本水兵的骨乾。每一個畢業生都將會成為日本水兵的首要骨乾之一，幾近每一個水兵將軍都是從這所黌捨出身，從這點來講也就足以申明他的首要性了。

阿誰英國在日本旗艦上麵的阿誰察看團成員，早就乘坐劃子從日本旗艦上麵下來了。伊東祐亨固然要自沉這個戰艦，可他卻不成能拉著這個英國察看團一起死，因為如果拉著這個察看團一起死了，那但是嚴峻獲咎了英國。他們已經輸給了中國，天然不成能和英國持續反目。以是他挑選把那些生的機遇留給了那些英國察看團成員。讓他們乘坐救生艇分開，而本身和戰列艦上麵的參謀兵士等等一起沉入海底。那些英國人的察看團成員獲得了王國瑞他們的歡迎，然掉隊行了扣押囚禁，算是比及戰役結束以後纔會放他們返國。

陳發頓時帶著彈藥都冇有能夠補給完整，並且並冇有顛末太多補葺的五艘利劍級戰列艦再次出動，不過此次他們卻非常放心，因為在亞洲的海疆以內不會有人能夠把他們如何樣了。在全部亞洲的海疆內裡，底子不成能有人能夠把他們如何，因為日本的戰列艦已經全軍毀滅，而法國人的氣力並不敷以對抗五艘利劍級戰列艦。英國人也都不會來觸這個眉頭。

陳發卻哈哈大笑說：“給我們的戰艦，掛上日本國旗！如許，我們也便能夠神不知鬼不覺的出來了。到時候，他們絕大部分人都會覺得是他們日本戰艦。我但是從諜報部分那邊傳聞了，此次日本人對於他們水兵的慘敗，但是采納了袒護動靜的體例。他們如許做卻給了我們機遇，他們既然袒護了動靜，那申明大多數人都不曉得他們的水兵慘敗，以是我們能夠操縱一下。”

“走，去江田島！”陳發說道。

而掛上了日本國旗，他們也都一時不會有甚麼警悟，他們也都會覺得是本身國度的戰列艦。誰讓日本本身袒護了水兵慘敗的動靜，以是如許也就給了陳發這個掛著日本國旗去偷襲的機遇。