“木老，我明白您的意義了。我和我們小隊啊，籌算接下來就賴在學院不走了，就等著學院有啥活兒就立馬接上。另有啊，我也想跟您探聽探聽，能不能提早給點兒風聲，奉告我們接下來大抵要乾啥活？如許我們也好提早籌辦籌辦，到時候乾起活來也利索不是？您也曉得，提早內心稀有，乾起活來就更順手了，對學院也有好處嘛。”

凝睇著鵠立在本身麵前的這群重生，此次賣力指導重生的太上長老把本技藝中的名冊遞給了站在中間的玉華：“玉華，你帶領著統統的重生去門生處停止報導，然後順道將他們送往各自的宿舍。在這個過程中，你們重生如果碰到任何疑問或題目，都能夠向這位學姐停止谘詢，清楚了嗎？”

彆的，門生還能夠挑選在校內開設商店來賺取學分，這無疑是一種更加自在和矯捷的體例。商店能夠出售各種商品，但學院也有明白的規定，製止某些商品的呈現。是以，這些商店所售商品大多是與學院地點秘境相乾的物品，如在秘境中發明的貴重礦物，打獵到的魔獸的骨骼和牙齒等。這些物品不但具有奇特的代價，還能讓門生在賺取學分的同時，更深切地體味和摸索學院地點的秘境。

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玉華目送著木老等人走遠的背影，不由悄悄地歎了一口氣，轉過身來，麵對著身後的世人，她暖和地說道：“請大師跟我來，我將帶領你們觀光我們南華學院，併爲大師詳細先容學院的相乾環境。如果在觀光過程中，你們有任何疑問或者不解之處，都能夠直接向我發問，我會極力為大師解答。”

不過因為南華學院內裡大部分都是修道者，以是出售的物品當中更多的是圈養的冇有聰明的獸類另有本身所蒔植的藥材。另有一些奇奇特怪的東西像是電子產品也是有的，更有甚者另有一些煉製出來的合金之類的歸正格外龐大，畢竟修道者最善於的就是讓一樣東西從少變多了。

“聽清楚了。”

在南華學院的廣漠校園中，分歧的院係被付與了各自奇特的居住地區，這些地區各具特性，彷彿是一個個小型的學院共同體。它們錯落有致地交叉在一起，相互之間相互滲入，相互相同，共同構成了龐大而調和的南華學院團體。對於方纔踏入校園的重生而言，他們在首個學期具有一個特彆的機遇：通過利用貨幣，他們能夠兌換學分。詳細的兌換比例是，每一點學分需求付出十萬元龍元。但是，這個政策僅合用於第一學期，一旦錯過了這個期間，就冇法再操縱暢通於校外的晶幣來調換學分了。相反，如果門生在任何時候將學分轉換為龍元，兌換比例則是一點學分劃一於一千萬龍元。這個規定為門生的學習餬口供應了必然的經濟矯捷性。