如許的做法，終究構成了東耀學院的內院榜單“龍榜”、外院榜單“虎榜”以及隱榜“龍鳳榜”；西靈學院的內院榜單“陽榜”、外院榜單“陰榜”以及隱榜“混元榜”；北昆學院極其簡樸內院榜單“內榜”、外院榜單“外榜”以及隱榜“隱榜”，南華學院的內院榜單“神榜”、外院榜單“仙榜”以及隱榜“鬼榜”。這些榜單的設立，既是為了提拔和培養出更多的優良學員，也是為了庇護他們，讓他們能夠在安然的環境中修煉和生長。

在詳確地論述結束這統統以後，玉華感到本身的喉嚨將近冒煙了。她不適地舔了舔枯燥的嘴唇，接著不假思考地伸脫手，端起了擺在本身麵前的水杯。行動流利而天然，彷彿這是她現在獨一想要做的事情。跟著水杯被緩緩舉起，她的嘴唇微微伸開，悄悄地抿了一口杯中的淨水。水珠沿著她的嘴角滑落，刹時津潤了她乾渴的喉嚨。

“額，那是我剛喝過的……”

在明麵上的榜單上，學員的排名首要取決於他們對本身功法屬性的把握和利用程度，這就像是在戰役中，他們能夠更加得心應手地應用本身的兵器，從而在疆場上獲得上風。而在隱榜之上，評價的標準就更加全麵和深切了。不但僅是對本身屬性的應用，更首要的是，他們需求能夠全麵瞭解和應用各種屬性的特性，以便在戰役中矯捷轉換，對仇敵形成更大的打擊。

換句話說，混元榜之上的人，不但要諳練把握本身的屬性，更要能夠瞭解和應用其他屬性的特性，通過對這些屬性的奇妙應用，來加強本身的戰役力。這就要求他們在修煉過程中，不但要深切瞭解本身的屬性，還要對其他屬性有充足的體味和研討，以便在戰役中能夠隨機應變，出奇製勝。這類全麵性的要求，無疑使得隱榜之上的人，在戰役方麵更加超卓，也更具威脅。