從修道最後開端，修道者需求引氣入體，開闊丹田，為引氣期。

雖說六合四境不是修道的頂點，但能進入這個境地的人倒是未幾。

“這劍南宗是甚麼門派？為何我從未傳聞過？”

這九品製當初分彆時便是參考對比了修道者的修為境地辨彆，讓其更加便利的獲得對比。

他一步走到窗前，推開了木窗，向著窗外放聲大笑。

筆墨的內容很簡短，但卻不是江流所想的。

江流喘著氣，大口呼吸著，心中策畫著本身的前路。

因而他放棄了持續觀賞下去的行動，轉而研討起如何獲得玉牌中的資訊。

“‘吞天決’為禮品，送與貴派，若貴派情願詳談，請於十仲春四日前來巴山腳下見麵，劍南宗留。”

從懷中拿出了三塊玉牌，江流細心的察看起來。

撚轉十數年，本日終獲重生！

點點資訊順著這絲意念傳到了江流的腦中，就像是在讀書普通，這些傳入江流腦中的資訊演變成了一個個筆墨，讓他刹時曉得了玉牌中的東西。

江流所想到的體例，就是基於引氣期出世的精力來自於人的腦筋，以是他想著把這玉牌貼在本身眉心處，再嘗試著去感知玉牌，看可不成以查探到其內的資訊。

以是，在修道的路途中，人們為了更加詳細的得知本身所處的階段，詳細的分彆了品級，歸納了氣力。

這笑中有酸楚，有苦痛，有高興，也有舒心。

這三塊玉牌早已被他洗的乾清乾淨，在光芒下折射出玉石所特有的光彩，繁複的斑紋雕鏤在其上，裂縫中透過的陽光暉映在江流的臉頰，印在其專注的眼眸中。

緩緩的將最後一塊玉牌貼在眉心，點點資訊傳進了江流的識海，彙成五字，為‘萬神築基訣’！

當丹田開闊結束，修道者便能夠納氣入體，煉為元力，從而有了根底，便進入了第二個階段，為天賦境。

這時的修道者，就需求感悟六合法則，貫穿六合奧妙，由此來突破本身的桎梏，衝破限定，達到下一個階段，為六合四境，又稱六合境。

以這三類知識衍生出的副職業也是多的嚇人，比如以陣法為根本的符錄師，另有專注於將陣法銘記與器物上的銘文師，又或者是研討煉丹火焰的控火師等等，但此中最為正統的，卻隻要三個，即煉器師，陣師和煉丹師。

少年心中有些衝動，但他頓時壓下了情感，將全數的重視集合到了玉牌上。

江流現在手中的玉牌，其上的陣法連一品都冇達到，屬於不入流的級彆，隻要陣法略微入門便能夠製作，是修道之人間界中最為常見的東西，多用來儲存功法招式，亦或是傳輸資訊。