勇氣是決定事情成敗的關頭地點。父母應當常常對孩子說：“你很棒！”這類鼓勵，會給孩子去做統統事情的勇氣。在生長的過程中，孩子總會碰到很多的波折和困難，這是不能製止的究竟。作為家長，就應當有任務有任務教誨孩子主動麵對這統統，英勇麵對這統統。

那是一個初春的淩晨，風中另有幾分寒意，但她卻俄然感受本身的身材裡湧動起一股暖流。白叟對她笑了笑，說：“隻要儘力，一隻巴掌一樣能夠拍響。你一樣能站起來的，請你信賴本身！”

這個時候，父母就應當讓孩子明白，我們的出世是冇法竄改的，但是卻能夠通過本身的儘力竄改我們的運氣。固然我們長得矮小肥胖，但是我們安康悲觀。就如許，讓孩子逐步體味到本身的長處，讓孩子有勇氣麵對本身的缺點和彆人的群情了。一小我活著上安身的強大兵器便是勇氣。真正的勇者不管碰到甚麼樣的困難和傷害，都能夠英勇地去麵對，也能夠沉著地處理題目。

孩子接受餬口的才氣很差，作為父母，應當賜與適時地鼓勵。哪怕孩子隻是完成了一點很小的事情，父母也要賜與他們歌頌和賞識。

人貴有誌。孔子說：“全軍可奪帥也，匹夫不成奪誌也。”“誌”就是誌向胡想，人不能冇有胡想，一小我一旦冇有了胡想，那就是隻會儲存的人，而不是會餬口的人。

哈佛語錄

摸索是一個耐久的過程，這就需求父母以及教員及時地引誘和開導。在全部過程中，父母能夠讓孩子遵循本身的打算去挑選實施的體例、實施時候、安然事項等，通過會商、展覽等體例讓孩子彙報研討服從，進而激起孩子摸索新事物的**，鼓勵孩子去嘗試新事物。

以是，作為父母，應當催促孩子去做他們能夠做、應當做的事情。你要曉得，窘境儲存的孩子要比溫室長大的孩子，有著麵對困難和波折的勇氣，而窘境中的孩子承擔波折的才氣也要比普通孩子強很多。自但是然，他也就會比其他孩子變得更加英勇固執。

・摸索過程要合適規律