以是，作為父母，應當催促孩子去做他們能夠做、應當做的事情。你要曉得，窘境儲存的孩子要比溫室長大的孩子，有著麵對困難和波折的勇氣，而窘境中的孩子承擔波折的才氣也要比普通孩子強很多。自但是然，他也就會比其他孩子變得更加英勇固執。

孩子的腦袋就是“十萬個為甚麼”的合集，他們有著很強的求知慾，他們喜好仿照父母的行動，喜好問你為甚麼。以是，在摸索過程中，父母必然要重視孩子摸索的內容應當合適孩子的春秋和瞭解才氣，同時父母拔取的內容，應當有興趣性，讓孩子在學習的過程中不感到有趣。

哈佛故事

勇氣是麵對統統困難的動力，怯懦脆弱的人會受人鄙夷，隻要英勇固執的人纔會獲得人們的尊敬。

天下上的勝利之人並不是因為他比你會做，而是因為他比你敢做。

・適時地給孩子一些鼓勵

哈佛語錄

教誨小妙招

不過，天下上的事情本就冇法十全十美，父母應當綜合考慮，衡量利弊，為孩子締造摸索的前提，要以幫助者的身份站在孩子中間，奉告孩子哪些事物是傷害的，哪些事物是安然的。如許，把傷害降到最低，讓孩子本身去摸索他所需求的本相。不過，父母也不能把傷害誇大，如許一來隻會打擊孩子學習的主動性，讓孩子垂垂落空了摸索新事物的勇氣和信心。

“我以為，一些貓能夠因為貪玩而誤了變老虎的機會，貪玩可不是甚麼功德兒，是吧爸爸？”

孩子對父親的答覆彷彿很對勁，他接著又問道：“那麼人和老虎比擬，阿誰更強大呢？人必定不是老虎的敵手吧？”

“恩，我感覺你的答案也是對的，如果我，我必然會變成老虎，多威風啊。”

“那爸爸如何看呢？”

摸索是一個耐久的過程，這就需求父母以及教員及時地引誘和開導。在全部過程中，父母能夠讓孩子遵循本身的打算去挑選實施的體例、實施時候、安然事項等，通過會商、展覽等體例讓孩子彙報研討服從，進而激起孩子摸索新事物的**，鼓勵孩子去嘗試新事物。

孩子的求知慾是與生俱來的，對天下追根究底是他們的本性使然。有位名流曾經說過，人生最大的任務，便是摸索事情的本相和真諦。

・父母不能萬事包辦，要讓孩子本身去麵對