對小枝枝來講，則是歡愉並煩惱著。

並且還會講故事，典故詩歌，張口就來。

小枝枝鼓著臉點頭。

周木在車上，都能感遭到小羅教員的高興，和白叟家的又驚又喜。

他感覺這個孩子必然是個天賦，冇有專業體係的學過美術，傳聞隻是跟著家裡的爺爺學的，她爺爺小羅教員另有印象，是一個斷腿的白叟家，竟然就能畫出這麼像的畫。

小羅教員是教語文的，現在像是在一堆的石頭當中發掘到一塊絕世寶玉普通，非常衝動。

“不消了，我另有事，這盒月餅是送給二老的，你拿歸去，我要先走了。”

很快中秋節就要到了。

一群小屁孩不懂小羅教員的情感，就感覺本身揹著教員完成了一件事，還嚇教員一跳，很成心機。

“門生家長？這麼有錢？不是說六峰鎮那邊窮的腦瓜的水都叮噹響，哪買得起那麼好的車，那車我在省會見過，都是大老闆開的，小羅，叔但是看著你長大的，你可彆走傍門了。”

但是那六年倒是很充分，很滿足，冇有攀比，冇有謹慎思，乾清乾淨的校園餬口。

小羅愣住了，就見父親大嗓門喊母親出來：“娃返來了，炒個韭菜雞蛋，中午喝點酒。”

之前他還庸庸碌碌的，心中也有一些設法，是不是找點乾係，想體例把本身弄到縣裡去，每天上課下課，也就疇昔了。

時候老是不敷用。

“實在不難，你隻要畫最首要的部分，爺爺跟你說……”

小羅教員歡暢的上了車。

但是現在，他總擔憂本身會遲誤了這麼好的門生，每天除了備課教課，他儘力的自學，除了儘力進步本身的講授程度，還兼修了少兒心機學，少兒教誨學，如許的日子非常繁忙充分，讓小羅教員都冇偶然候理睬父親寄來的那封更嚴厲的說話的信。

“七八輛車……”

“是我一個門生的家長，順道恰好送我過來。”小羅教員有些不美意義的道。

“中秋節麼，大師一起吃餅嘍，教員明天也要回家吃餅的，不過大師一起吃餅好難畫啊。”

等小羅教員越存眷就越讚歎，這孩子不但僅是畫畫的好，字還寫的很好，一手羊毫字看上去寫的比本身都好。

“枝枝，這兩張字，是你這幾天的功課，彆的教員再給你安插一個題目，就是中秋節，你以這個題目畫一張畫，等教員返來要查抄的。”

小羅教員倒是被堂叔這胡說八道給愣住了，冇好氣的開口道：“他是瓶口煤礦的老闆，開那一輛車算甚麼，他送他閨女來上學的時候，一口氣開了八九輛車，把校門口都堵住了。”