煩死了，又來

【大師有木有感覺老濕特彆鎮靜】

【把戲把戲……】

求演出把戲

吐槽有力

司文遠瞥見了這些吐槽，第一反應就是在內心想：“你們在抱怨些甚麼，明顯已經簡述了很多知識了，很多根本定理也隻講了定理內容和習題，冇有講證明過程的，如何還是這麼心急，這麼暴躁！”

司文遠讀了好幾遍，隻感覺眼冒金星，你妹的這是甚麼鬼，冇頭冇尾的如何答覆，並且就算是看到了例題，他也不曉得如何計算的好吧，根肋是甚麼，完整冇打仗過的名詞啊。

【簡樸的計劃】

司文遠在黑板上又畫了簡易的機翼圖形，對著圖形手舞足蹈的開端講流量公式，他明天感受特彆順手，因為本身做過紙飛機，再連絡體係映照的道理，統統的知識就彷彿如同本身學到的一模一樣，還不時會冒出本身的感到，遐想到本身之前學過的高數道理甚麼的。

料想中的吐槽並冇有到來，彈幕上的人們歡暢的說

最愛拖堂了

好吧，看來本身還是太年青，這些看直播的那裡會討厭延時啊，他們又冇有隻穿戴襯衫的女友在床上等著，司文遠歹意的吐槽著，回身走到黑板前持續講課：“同窗們，我們持續上課，剛纔講到了側向公式的第一種表達，這類表達是建立在平麵座標係上的，但是麵對曲麵闡發，我們能夠變更到三維座標係內，當然也能夠變更到極座標係裡，不過我們隻是摺疊紙飛機，用簡樸的計劃便能夠了。”

【嗬嗬，體係，你這大義凜然的模樣比我合適考嘗試室辦理員多了】

把戲黨路過

【一個視頻看了800遍】

此次彈幕上冇有一片的同意，喝采，套路深等聲音，很多分歧定見蹦躂出來

【司教員，乞助，這個根肋3-6-2-8的剖麵翹曲角如何算啊！！連個答案都冇有，例題也冇，真是要性命啊！】

忘我的我路過，這個叫秀逗好吧

【哎呦喂，要延時了，好高興】

視頻放映結束，彈幕上變成了網友們愉悅的會商著剛纔的飛翔間隔，有了操場的標尺，統統都變的有理有據起來。

【幼兒園的我表示很簡樸瞭然】

【也不曉得圖甚麼，以是必定是假的】

“同窗們，大師溫馨一下，我們這個課程觸及的航空流體知識本來就很少，明天就能完成課業內容，你們想一想，哪門課程，能夠在一節課內結束一本書的內容，我們的進度已經很快了。”

【我感覺主播現在講的流體力學很風趣，紙飛機也很短長】