這是一個對研討概率論的自我諷刺，不是被噎死就是白儘力，不過普通人真的get不到司文遠此時的笑點，他本身樂了一會兒，房間內的觀眾都很無語。

司文遠翻開了視頻，切換鏡頭，這才問【體係，現在跟我說下是如何回事兒吧】

今後是不演出把戲了嗎

【這逼裝的】

司文遠看了看沸騰的螢幕和一波打賞，暴露了個鎮靜的笑，他不得不在心底承認這類立竿見影的講授項目比較合適初期的講授，不過他絕對不會奉告阿誰癡人體係曉得的。

好玄幻

司文遠感覺這個題目，完整冇需求跟這個癡人體係解釋，本身一輩子都不能諒解本身，他冷靜的結束了對話，看著電腦上播放的視頻。

是不是有風拖著飛的

明顯笑的很蘇

司文遠拿出一張列印圖，是全部跑道和紙飛機的截圖圖片，釘在黑板上說：“按照比例尺，我們能夠計算到，此次飛機的飛翔間隔大到達到了73米，超越吉尼斯天下記載了足有3米半，但是我們的嘗試前提並不嚴格，也冇有公證，以是大師看不到教員的名字革新天下記錄了。”

被翻牌子啦

好詭異

這不是把戲啊

司文遠走到電腦前開端切換視頻，他走的比較慢，因為這個時候點是觀眾最集合精力的時候，他要趁機多撈一點能量點。

前麵的明顯翻得是我的牌子

不久後視頻開端播放，此次的視頻被大略的編輯過，不會消去背景音就直接封閉了播放音量鍵，DV的拍攝也不是生果手機的攝像頭能夠對比的，起碼智慧防顫栗和大間隔拍攝少了很多硬傷。

【……】

把戲+1

笑的有點滲人

必定借了風力了

邊說司文遠邊在黑板圖形的上標註筆墨，在模型的下方寫著“氛圍流速慢，壓強大”，上方寫著“氛圍流速快，壓強小”

潔白的紙飛機在春季的暖陽裡劃出一道美好的弧線，司文遠站立的位置是跑道的起點，而紙飛機一點不偏移的直直飛向了起點線的方向，此次冇了隔絕，它穩穩的向著空中落去，在近空中彷彿又竄改了滑行軌跡，貼著空中劃了很多間隔。

“我看到有的同窗說紙飛機被風拖住了，這個論點很精確，如果紙飛機在全部過程中遭到了上升氣流的影響，便能夠一向降服重力，極大程度上的拉大飛翔間隔，以是我說此次的嘗試冇有遭到公證，也冇有停止記錄申請，但是對於大師來講，我們學會了紙飛機的摺疊，是一個在獲得興趣的同時把握知識的過程，課後我們能夠本身摺疊考證課程的內容，隻需求一個禮拜罷了，是不是很衝動？”司文遠說完有些牙疼，如何不自發的把本身導師的話拿來用了，你妹的歡樂的同時獲得知識，他導師總感覺讓本身門生拿著一堆傳感器去做嘗試是個鎮靜而歡樂的過程。